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教科版三年级上册科学第一单元水测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.一般情况下,在给水加热一段时间后,水会沸腾,这时的温度是(??)。

A.约100℃?????B.一定是100℃?????C.不确定

2.关天水沸腾实验,下列说法正确的是(??)。

A.水量的多少影响着水沸腾时的温度

B.沸腾时,大量气泡上升、变大,至水面破裂释放出里面的水蒸气

C.沸腾时,继续吸热,温度会升高

3.下列方法中,不能加快冰块融化的是(??)。

A.加热????B.用太阳晒????C.放在0℃以下的地方

4.下列物体的变化在性质上与水结冰相似的是(??)。

A.放烟花?????B.将纸撕碎?????C.铁生锈

5.固态的冰到气态的水蒸气,这一过程称为(??).

A.升华?????B.凝固?????C.蒸发?????D.凝结

6.下列方法不能使溶解加快的是(??)。

A.切碎????B.搅拌????C.降温

二.填空题(共6题,共28分)

1.水在加热的过程中,(???)、(???)等方面会发生变化。

2.水是我们身边最常见的(???)。它没有固定的(???),但有一定的(???)。

3.将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下(塑料袋被挤压过),我们发现袋子会(???)。

4.沸点是指液体沸腾时的温度。不同液体的沸点是不同的,即使同种液体,在不同的压强下,其沸点也会有所不同。当外界压强变大时,液体的沸点会升高;外界压强变小时,液体的沸点就会降低。因此,2018年5月参加青海玉树地震救援工作的队员发现,在当地烧水时,水在80℃左右就沸腾了。这是因为当地海拔较高,大气压强较________(填“大”或“小”)导致的。如果继续给烧开的水加热,那么水的温度会________(填“升高”“降低”或“不变”)。为了能更快地煮熟食物,救援人员利用高压锅来煮食物,因为高压锅在加热后,里面的压强较________(填“大”或“小”),水的沸点可以达到120℃。

5.折纸的过程中,纸改变了(???)但没有产生(???)通过一定的手段还可以恢复(???)

6.水蒸气和水的区别:水蒸气是(???)、(???)的,而水不是。

三.判断题(共6题,共12分)

1.水是液体,会流动,冰块是固体不会流动,所以冰块不是水。(??)

2.100毫升水中溶解的盐和糖同样多。(??)

3.往水中加食盐和小苏打,我想溶解多少就能溶解多少。(??)

4.食盐溶解在水中后,就不能溶解其他物质了。(??)

5.加热蒸发皿时,需要将蒸发皿放在三脚架上。(??)

6.冰在融化过程中,要从周围吸收热量,靠近冰块周围的空气温度会降低。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.请将下列状态和正确的过程连接起来。

五.简答题(共4题,共21分)

1.水和水蒸气有什么相同和不同?

2.如果想迅速地将白糖溶解,喝到一杯糖水,你会怎么做?

3.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。

4.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗?

六.综合题(共3题,共27分)

1.你能比较水和冰的相同点和不同点吗?

相同点:

不同点:

2.为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中,每次加入2克,并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”,如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。

(1)实验过程中发现,食盐的溶解速度较慢,每次花的时间都比较多,如果想加快食盐的溶解速度,可以采用的办法是:(???)。

(2)以实验记录可知,这两种固体在水中溶解能力较强的是(???)。

(3)实验过程中发现,食盐的溶解速度较慢,每次花的时间都比较多,如果想加快食盐的溶解速度,可以采用的办法是:(???)。

3.酒精灯结构图。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.温度;形态

2.液体;形状;体积

3.鼓起来

4.小;不变;大???

5.形状;新物质;原状

6.看不见;摸不到

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.相同点:无色、无味、透明

不同点:水是看得见、摸得着,水蒸气是看不见、摸不着。

2.加热、搅拌、碾碎

3.固态——冰;液态——水;气态——水蒸气。

把水的温度降到0℃以下就会结冰,把水的温度升高到100℃,就会变成水蒸气。

4.冬天水管破裂,夏天自行车打气不能打太足,夏天路面上拱等。

六.综合题

1.无色、无味、透明、有质量;水是液体,冰

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