教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷附答案ab卷.docxVIP

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.有的硬币能被磁铁吸引是因为含有（）。

A.铁?????B.磁铁?????C.镍

2.现象（??）不可以说明条形磁铁有两个磁极。

A.用回形针接触条形磁铁的不同部位，感受到两端的磁力大，中间的磁力小

B.将磁铁放在铁粉盒子上，轻轻晃动盒子后，大部分的铁粉聚集在磁铁两端

C.条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针

3.两根用白纸包裹的磁铁按下图位置摆放，它们之间的作用是相互排斥。已知A端的磁极是N极，那么D端的磁极是（??）。

?

A.南极?????B.北极??????C.东极

4.下列是水浮式指南针的是（??）。

A.???B.???C.

5.磁铁的磁极有（??）个，指南的叫南极，用字母（??）表示；指北的磁极叫北极，用字母（??）表示。

A.1?S?N????B.1?N?S????C.2?S?N

6.用磁化的小磁针靠近指南针，结果如图所示，说明针尖一端是（）。

A.S极?????B.北极?????C.N极

二.填空题(共6题，共20分)

1.指南针就是利用磁铁能（?????）的特点制成的。

2.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（????）。

3.磁铁能指示（?????）方向，指南的磁极叫（?????）极，用字母（?????）表示；指北的磁极叫（?????），用字母（?????）表示。

4.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生（?????）作用。

5.天然磁铁又叫（?????）。

6.磁铁用（?????）使物体移动。这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。

三.判断题(共6题，共12分)

1.耳机中的磁铁利用了同极相斥的原理。（??）

2.磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明。（??）

3.磁铁各个位置的磁力都相同。（??）

4.一块磁铁摔成两段后，每半段磁铁仍有两个磁极。（??）

5.同一个磁铁在没有受到敲击、高温或强磁场等影响，它的磁力大小是不会改变的。但是把两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小就会发生改变，有的磁力会增大，有的磁力会减小。（??）

6.磁铁存在三个不同的磁极。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

六.简答题(共4题，共21分)

1.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？

2.怎样检测物品中是否有磁铁？

3.请写出4种不同形状的磁铁的名称。

4.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。

七.综合题(共2题，共11分)

1.2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的刻有方向的钢盘上（如图），这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。

（1）指南针是利用（????）的性质制成的，“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢???????????????????????

（2）怎样制作指南针。写出步骤：

?????????????????????????

2.制作磁针的方法：

（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。

（2）测试一下钢针是否带有磁性。

在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.指示南北方向

2.铁

3.南北；南；S；北；N

4.吸引

5.磁石

6.磁力

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.吸引；排斥；吸引；排斥；排斥；吸引

六.简答题

1.①用绳子把条形磁铁悬挂起来，使保持水平，在静止时，磁铁朝北的一端是北极，朝南的一端是南极。

②找一根已知南北极的磁铁过来，和这块条形磁铁的一端靠近，根据“同极相斥异极相吸”的道理来判断。

2.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。

3.常见的不同形状的磁铁：条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、方形磁铁、圆形磁铁等。

4.如下：

七.综合题

1.磁铁指示南北方向；防止勺子与接触面的摩擦