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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.小红吹奏上图的乐器,声音最高的是(??)。
A.1号试管??????B.3号试管??????C.6号试管
2.声音传到大脑的路径是(?)。
A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑
B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑
C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑
3.在《风桥夜泊》中有这样的诗句:“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”钟声是通过(??)传播到船舱内诗人的耳中的。
A.传声?????B.导电????C.通风
4.拨动(??)的声音最强。
A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺
5.(??)属于自然界的声音。
A.风吹树叶的声音???B.汽车鸣笛的声音???C.炒菜的声音
6.关于声音,下面说法正确的是(??)。
A.人说话是靠舌头振动发声的?????B.一切发声物体都在振动?????C.只要物体在振动,我们人耳就能听到声音
7.电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日,经常将耳朵贴在钢轨上,这样做主要是(??)。
A.卧倒,防止敌人发现自己?????B.防止敌人的机枪扫射
C.因为声音在钢轨中传播比在空气中快,能提前听到日军火车到来
8.在弹吉他时,若想要使它发出的声音强一些,可以(??)。
A.换新吉他?????B.用的力气大一些?????C.调节弦的松紧度
9.用不同的力敲击同一支音叉,我们观察到(?)。
A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.声音的强弱和高低都不同
10.让橡皮筋发出声音的做法是(?)。
A.拉伸皮筋??????B.按压皮筋??????C.弹拨皮筋
二.填空题(共10题,共40分)
1.把纸卷成喇叭状,将小的一端放在耳朵上,这时会感到听到的声音比平时大,这说明耳郭的作用是(??)。
2.像二胡、小提琴、吉他等乐器,是靠(???)的振动发出高低(???)的声音的。
3.想让鼓声变得更强,我们应(???)(“轻”或“重”)击鼓面。
4.周围的声音根据(???)的不同,可以分为动物的(???)、自然界的)(???)、人类生产生活发出的声音。
5.在拨动钢尺时,改变尺子伸出桌面的(???),尺子振动时发出的音高也会改变,因为尺子振动的(???)改变了。
6.声音分(???)、低、(???)、弱进行分类,描述和记录。
7.在车站、菜市场等地经常会听到(???)的声音。
8.声音是由物体的(???)产生的,(???)停止声音就停止了。
9.人的耳朵分为(???)、(???)、(???)。
10.我们学到的描述声音的词汇主要有(???)、低、(???)、弱、(???)、刺耳等。
三.判断题(共10题,共20分)
1.制作的乐器只要能发出声音就行了。(??)
2.吹口哨可以发出声音。(?)
3.把耳朵贴在桌子的一端,听同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音。这样听到的声音与耳朵不贴桌面上是完全一样的。(??)
4.声音的大小在科学上叫声音的强弱,声音的高低我们称为音高。(?)
5.声音的音高与振动快慢有关,音量与振幅大小有关。(??)
6.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。(?)
7.小提琴是靠弦的振动发出高低不同的声音。(??)
8.耳郭没有什么作用。(??)
9.我们听到的声音都是自然界的声音。(??)
10.鼓膜很厚而且有弹性,有声音时它会产生振动。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.把下面器官和主要的功能用线连起来。
鼓膜???????收集声音
外耳道??????把声音信号传递给大脑
听小骨??????把振动转化成声音信号
听觉神经?????传递振动
耳郭???????传送声波?
耳蜗???????产生振动
五.填表题(共1题,共12分)
1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么?
2.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些?
3.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?
4.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?
5.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?
七.材料题(共1题,共5分)
1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米,一端的小明轻声讲话,另一端的小刚也能听得
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