2024_2025学年高中生物第5章基因突变及其他变异2.2染色体变异的应用及低温诱导植物染色体数目的变化实验课时作业含解析新人教版必修2.doc

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染色体变异的应用及低温诱导植物染色体数目的变化试验

(15分钟50分)

一、选择题(共5小题,每小题5分,共25分)

1.用基因型为AAdd和aaDD的亲本植株进行杂交,并对其子一代的幼苗用秋水仙素进行处理,该植物的基因型和染色体倍数分别是 ()

A.AAaaDDDD,四倍体 B.AaDd,二倍体

C.AAdd,二倍体 D.AAaaDDdd,四倍体

【解析】选D。基因型为AAdd和aaDD的植株进行杂交,子一代基因型为AaDd,为二倍体,用秋水仙素进行处理后,染色体数目加倍,基因型为AAaaDDdd,为四倍体。

2.下列关于染色体变异和基因突变的主要区分的叙述中,错误的是 ()

A.染色体结构变异是染色体的一个片段的增加、缺失或替换等,而基因突变则是DNA分子中碱基对的替换、增加或缺失

B.原核生物和真核生物均可以发生基因突变,但只有真核生物能发生染色体变异

C.基因突变一般是微小突变,其对生物体影响较小,而染色体结构变异是较大的变异,其对生物体影响较大

D.多数染色体结构变异可通过显微镜观看进行鉴别,而基因突变则不能

【解析】选C。基因突变是分子水平上的变异,只涉及基因中一个或几个碱基对的转变,在光学显微镜下观看不到,原核生物和真核生物都可以发生;染色体结构变异是染色体片段的变化,在光学显微镜下观看得到,只有真核生物可以发生。基因突变和染色体结构变异都可能对生物的性状产生较大影响。

3.用秋水仙素处理番茄的幼苗,不行能消灭的变化是 ()

A.提高基因突变的频率

B.大幅度改良某些性状

C.获得无子番茄

D.获得多倍体番茄

【解析】选C。肯定浓度的秋水仙素有诱导基因突变的效果,可以提高基因突变的频率,而基因突变可以大幅度改良某些性状,A、B正确;生长素能促进果实发育,用适宜浓度生长素类似物处理未授粉的雌蕊柱头可以获得无子果实,用秋水仙素处理番茄的幼苗不行能获得无子番茄,C错误;用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物,这是由于秋水仙素能抑制有丝分裂前期纺锤体的形成,使子染色体不能移向两极,进而导致染色体数目加倍,形成多倍体,D正确。

4.(2023·唐山高一检测)如图表示细胞中所含的染色体,下列有关叙述正确的是

()

A.图a含有2个染色体组,图b含有3个染色体组

B.假如图b表示体细胞,则图b代表的生物肯定是三倍体

C.假如图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞,则该生物肯定是二倍体

D.图d代表的生物肯定是由卵细胞发育而成的,是单倍体

【解析】选C。图a为有丝分裂后期,含有4个染色体组,图b有同源染色体,含有3个染色体组,A项错误;假如图b代表的生物是由配子发育而成的,则图b代表的生物是单倍体,假如图b代表的生物是由受精卵发育而成的,则图b代表的生物是三倍体,B项错误;图c中有同源染色体,含有2个染色体组,若是由受精卵发育而成的,则该细胞所代表的生物肯定是二倍体,C项正确;图d中只含有1个染色体组,肯定是单倍体,可能是由雄性配子或雌性配子发育而成的,D项错误。

【补偿训练】

下列关于三倍体无子西瓜培育过程的叙述错误的是 ()

A.在二倍体西瓜的幼苗期,用秋水仙素处理可以得到四倍体植株

B.一般用四倍体植株作父本,用二倍体植株作母本进行杂交

C.三倍体西瓜几乎没有种子,但间或也会产生

D.每年制种很麻烦,可以利用三倍体植株进行无性生殖的方式培育

【解析】选B。培育过程中一般用四倍体植株作母本,用二倍体植株作父本进行杂交。

5.下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”试验的叙述,正确的是()

A.低温处理洋葱根尖后会引起成熟区细胞染色体数目的变化

B.在观看低温处理的洋葱根尖装片时,可以看到细胞中染色体的变化状况

C.低温处理和利用秋水仙素处理材料的原理是相同的

D.观看洋葱根尖装片时要先在低倍镜下找到所要观看的细胞,将所要观看的细胞移到视野的中心,调整视野的亮度,再转动粗准焦螺旋直至物像清楚

【解析】选C。洋葱根尖成熟区细胞不再进行细胞分裂。制成的洋葱根尖装片,细胞已经死亡,看到的只是细胞分裂到某一时期的瞬间图像,看不到细胞分裂的连续变化状况。低温处理和用秋水仙素处理材料都可以抑制细胞分裂时纺锤体的形成。用高倍镜观看装片时,应当用细准焦螺旋将物像调清楚。

二、非选择题(共25分)

6.(2023·临沂高一检测)中国水仙是传统赏识花卉,由于其高度不育,只能进行无性生殖,因而品种稀有。为了探究中国水仙只开花不牢固的缘由,有争论者开展了染色体核型分析试验,先制作了临时装片进行镜检、拍照,再对比片中的染色体进行计数、归类、排列,主要步骤如下:

请回答下列问题:

(1)选取新生根尖作为试验材料的主要缘由是________________________。?

(2)