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教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷(典优)word版.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷(典优)word版.docx

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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列关于运动的快慢的说法中,不正确的是(??)。

A.物体运动的快慢用速度来表示,常用速度单位是米/秒或千米/小时

B.自行车一定比汽车速度慢

C.通过同样的路程,所需的时间越短,速度越快

D.同样的时间内,通过的路程越长,速度越快

2.下面三种动物中,运动速度最快的是(??)。

A.?????B.?????C.

3.与用打气管打气的运动方式一样的是(??)。

A.用锯截木头?????B.转动的风车?????C.转椅

4.判断物体运动快慢的标准是(??)。

A.物体运动距离的长短?????B.物体运动所用时间的长短?????C.物体单位时间内通过距离的长短

5.骑自行车上坡走“S”型路线是利用了(??)原理。

A.杠杆??????B.斜面??????C.滑轮

6.下列(??)物体上的圆点与其他两个物体上圆点的运动类型不同。

A.?????B.?????C.

二.填空题(共6题,共38分)

1.根据(???)和(???),制作我们的“过山车”。

2.我国目前统一采用的标准时间是(???)。

3.判断物体是运动的还是静止的,要看该物体相对于所选的(???)的位置有没有发生变化。

4.在生活中,我们一般用(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)八个方向来描述方向。

5.同一种物体可以有多种(???)方式,如风扇的运动方式是(???),汽车的车轮有(???)和(???)两种运动方式。

6.要确定物体的位置,必须有(???),还要说明物体与参照物的(???)和(???)关系。

三.判断题(共6题,共12分)

1.小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动。(??)

2.我们讨论物体运动快慢的问题时,离不开时间和距离这两个因素。(??)

3.跳高运动是直线运动。(??)。

4.钢笔写字是一种滚动摩擦。??(??)

5.拖车上停着的故障汽车,相对拖车来说是静止的。(??)

6.“过山车”设计要求中,小球应能滚完全部轨道,不能脱轨。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.试着设计一辆自行车,哪些部位需要增大摩擦力,哪些部位需要减小摩擦力?

脚镫子表面的花纹

链条上加润滑油????增大摩擦力

脚镫子轴安装滚珠???减小摩擦力

前、后轮胎表面的花纹

刹车橡皮

五.填表题(共1题,共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题,共28分)

1.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球,它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢?快去试一试吧!

2.小枫同学在比较不同小球在相同的轨道上运动快慢的实验中得到三个不同的数据,他随意选了一个实验数据作为最终的测量数据,这样的做法正确吗?如果是你,你会怎么做?

3.在同一条轨道上,怎样比较不同小球运动的快慢?

4.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的?举例说明。

5.在生活中,我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢?

七.材料题(共1题,共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??鲁班发明锯的故事

??相传,鲁班上山的时候,无意中抓了一下野草,却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利?

??于是,他摘下了一片叶子细心观察,发现叶子两边长有许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利。他明白了,他的手就是被这些小细齿划破的。

??后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心,他捉住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象,也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

??他想,如果把砍伐木头的工具做成细齿状,不是同样会很锋利吗?砍伐树木也就容易多了。

??于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树皮拉破了,再用力拉几下,小树干就划出一道深沟,鲁班非常高兴但是由于竹片比较软,强度比较差,不能长久使用,这时鲁班想到了铁片。

??于是他和徒弟们立即下山,请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片,然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上拉了起来,只见他俩一来一往,不一会儿就把树拉断了,又快又省力。锯就这

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