教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷附参考答案（名师推荐）.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.把两气球挂在细木棒上，呈水平状态（下图），现把左边的气球刺破，观察到的现象是（??）。

A.仍呈水平状态????B.左边上翘????C.右边上翘

2.下列物品中，运用空气可以被压缩的性质的是（??）。

A.瓶子????B.风扇????C.篮球

3.空气流动会形成（??）。

A.风????B.气泡????C.火光

4.以下物品那个可以把空气装起来（??）。

A.自封口塑料袋?????B.塑料杯?????C.布袋

5.下列现象中不是由风造成的是（??）。

A.塑料瓶漂浮在水面上???

B.烟囱里排出的气体在飘动

C.吹出的泡泡在飘动

6.（??）不会流动。

A.固体?????B.液体?????C.气体

二.填空题(共6题，共20分)

1.乌鸦喝水是利用石头占（???）的特点来取水的。

2.动物、植物和我们都离不开（???）。

3.空气虽然很轻，但是仍然是有（???）的。

4.（???）不同的空气会流动形成（???）。

5.（???）占据空间的大小容易发生变化，（???）占据空间的大小很难发生变化。[填“空气”或“水”]

6.堵住空注射器的管口，用力向下压活塞或用力向上托动活塞，活塞会（???）（填“运动”或“保持不动”）。这说明空气占据的空间会随着活塞的变化而变化，即可以被（???）（填“压缩”或“缩小”）或者被（???）（填“扩张”或“拉伸”）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。（??）

2.气体没有固定的形状，固体也没有固定的形状。（??）

3.砖块放进水中会冒气泡，这一现象说明砖块里面有空气。（??）

4.空气有质量，但很轻。（??）

5.空气的质量和同体积的水、石头相比较，石头最重。（??）

6.空气占据空间。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列空气的用途相同的相连。

?????

?????

?????

?????

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共25分)

1.说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？

2.风是如何形成的？

3.说一说为什么要用回形针或绿豆这种比较轻的物品来调节天平的平衡。

4.怎么用天平来比较物体的质量？

5.请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共25分)

1.如图所示。

??????A?????????????B

用手堵住注射器管口，慢慢用力向下压活塞。

（1）能推动活塞的是（???）图，不能推动活塞的是（???）图，这说明（???）可以被压缩；

（2）松手后，活塞被弹回的是（???）图，活塞没有动的是（???）图；

（3）这说明（???）具有弹性。

2.空气本身是有质量的，这是大气压力的来源。

如果把塑料袋中装满空气放在天平上称,所测得的质量与塑料袋本身的质量差不多，没有明显增加。原因是膨胀的塑料袋会受到较多的浮力，因为充入空气而增加的质量被随着增加的浮力抵消。

1.因为空气有质量，使得地球上的大气形成了（??）。

A.大气压?????B.浮力?????C.空间

2.用充满气的气球测空气质量时，测得空气的质量很小很小，这是因为气球（??）。

A.被撑开了?????B.受到了浮力?????C.空气质量本身就很小

3.如图，瓶中装了半瓶水，瓶口用橡皮塞密封,A、B是两根吸管。

（1）如果从B管往里面吹气，会产生什么现象?

（2）如果从A管往里面吹气，会产生什么现象？

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.A

5.A

6.A

二.填空题

1.空间

2.空气

3.质量

4.冷热；风

5.空气；水

6.运