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新学期小学二年级语文教学计

划

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semester

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-009292

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教学计划

新学期小学二年级语文教学计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

在新的学期里，一年级的小学生已经升到二年级了，这就需要在过去一年的

教学基础上，加大一点难度，将学生的能力进行更大程度上的提高。但是这需要

适当的提高，只要稍有不慎，很有可能造成学生的不理解，无法完成教学任务和

对学生语文表达能力的提升，“欲速则不达”。

在新的学期里，我制定了新的二年级语文教学工作计划：

、指导思想

以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教

学改革，推动实验教材的实施，大力推进素质教育。

三、学生情况分析

二年级二班共有学生58人，经过一年级的努力，学生取得了一些进步，如

学习习惯、学习品质等方面。但二年级学生学习成绩两极分化严重，后进生面大，

在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯、学习

态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展

后进是本学期重点。

三、教材分析：

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的

学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学

生的全面发展。全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式

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教学计划

组织了八组教材内容。每组教材都包括导语、一课“识”、四~五篇课文以及“语文

园地”。

“语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台。八组

课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。

四、教材的重点和难点分析

本册教材从内容上看，主要任务是识、写和课文的朗读。从学生的长远发展

来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题

也是教学重点。难点是识、写和课文的朗读。

五、本学期教学工作的主要目标

1、培养良好的书写习惯和学习兴趣，培养认真的学习态度。

2、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识、正音。

3、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和

生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。

4、认识450个汉,会写350个生。认识的能读准音，结合词句了解意思，

不作形分析，不要求书写。要求会写的能读准音，认清形，理解意思，正确书写，

练习在口头和书面表达中运用。有主动识的愿望，在生活中自主识。养成学生良

好的写习惯，书写规范、端正、整洁。

5、会使用音序查法，学习用部首查法查典，培养独立识的能力。

6、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课

文。能背诵指定的课文和自