8.1 评选吉祥物 课件 北师大版数学二年级下册.pptxVIP

学习目标

学习目标

1、会调查、收集、整理、分析和描述收集数据。

（重点）

2、根据数据的收集和整理回答问题。（难点）

3、在调查活动中，学会与他人交流并表达自己的意

见，增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。

情境导入

把全班同学最喜欢的

同学们，你们喜欢什么动物呢？

动物作为吉祥物。

新课探究

说一说，怎样开展调查？把自己最喜欢的一种动物

写下来，投到箱子里……

统计最喜欢每种动物的人

数，可以让大家举手……

最喜欢兔子的请

举手，每人只举举手记数法投票记数法用笑笑的方

一次。法做一做并

知识点1进行整理。

他们是这样记录调查数据的，你看懂了吗？和同伴说一说。

方法一：用竖条表示方法二：用图形记录

表示有8人选兔作为吉祥物。

表示有8人选兔作为吉祥物。

用画“”的方式记录数据。用不同的符号记录数据。

1个“”表示选这种动物

作为吉祥物的有1人。提示：记录数据所用的符号不是唯一的，

既可以用“”，也可以用“√”等其他

注意：最喜欢每种动物的人数合起来等于调查的

总人数，否则说明有数据被重复数了或遗漏了。符号，最后数出对应的数量。

根据整理的结果填一填。和同伴说一说。分别数出四种动物

对应的人数，选喜

喜欢的有(8)人，喜欢的有(6)人,欢人数最多的那种

动物作为吉祥物。

喜欢的有(11)人,喜欢的有(13)人。

可以选(熊猫)作为吉祥物。

小结

调查、收集数据的方法有举手记数法、投票记数法

等。记录调查到的数据的方法、符号都不唯一，但

记录时一定要有序。

随堂练习

1、

（1）和同伴说一说，你准备怎么调查？

答案不唯一。

①可以让大家分别举手。

②可以让大家把自己最喜欢的节目写下来，投到箱子里。

（2）下面是妙想的调查记录。

9+8+6+7=30

妙想调查了（30）名同学。

喜欢（相声）的最多，喜欢（杂技）的最少。

6＜7＜8＜9

2、

3+5+7=15

（）奇思调查了（）名同学。

1153＜5＜7

（）（肉和菜）的最多，（只爱吃菜）的最少。

2都爱吃

（3）说一说，在饮食方面，你有什么建议？

如：肉和菜要搭配着吃，不挑食，才能营养均衡。

培优训练

下表是第23~29届运动会育英队获得奖牌枚数的情况统计表。

（1）育英队获得的奖牌总数总体呈（①）趋势。

①上升②下降

（2）相邻哪两届之间的奖牌数量变化最大？增加了多少枚？

第23届~第24届15-5=10(枚）第28届~第29届