教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷【精练】.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列能证明空气有质量的是（??）。

A.用电子秤测得充气皮球比瘪皮球质量大

B.热气球在空气中能上升

C.用手掂空气球和吹鼓的气球感觉质量差不多

2.下面选项中，（??）最容易被压缩。

A.冰块????B.矿泉水????C.空气

3.热空气比冷空气（??）。

A.轻??????B.重??????C.一样重

4.下列物品那一个利用了空气可以被压缩的性质（??）。

A.足球?????B.热气球?????C.瓶子

5.把纸揉皱后塞入杯底，将杯子倒过来竖直放入水中，水槽里的水已漫过杯子，但杯里的纸却没有湿，原因是（??）。

A.空气没有一定的形状????B.空气有弹性?????C.空气会流动???????D.空气占据了杯中的空间

6.假如我们要进行空气传递游戏，你认为装在哪个容器中最合适呢？（??）

A.塑料杯????B.碗????C.自封口塑料袋

二.填空题(共6题，共36分)

1.空气受热以后，体积会（???），与同体积的冷空气相比，重量较（???）。

2.空气占据（???）,占据空间的大小----（???）可以（???）;空气（???）被压缩、压缩的空气有（???）。

3.注射器中装半管空气，往里压活塞，说明空气可以（???），松手发现活塞会弹回去，说明（???）的空气有弹性。

4.堵住空注射器的管口，用力向下压活塞或用力向上托动活塞，活塞会（???）（填“运动”或“保持不动”）。这说明空气占据的空间会随着活塞的变化而变化，即可以被（???）（填“压缩”或“缩小”）或者被（???）（填“扩张”或“拉伸”）。

5.空气的特征有：（???）；很轻；可以使袋子（???），但摸起来很软。

6.气垫船、充气滑梯等是利用（???）的特征制作的。生活中，液体类的物质有（???）、（???）等，气体有（???）等。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气很难被压缩。（??）

2.用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。（??）

3.一般来说，空气不占据空间，但是到了水里，空气就占据空间了。（??）

4.因为用同一个袋子装人被测量的空气，所以无论打气筒打人多少空气所测得的质量都是相同的。（??）

5.装有空气的塑料袋子放入水中，松手后袋子会上浮，说明空气比水轻。（??）

6.把土块放入水中，看到冒出很多气泡，证明土壤中有空气。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线魔方。

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共28分)

1.把两只气球吹到相同大小，分别挂在细木棍两端，使它们达到平衡，现将一只气球剌破，细木棍还会保持平衡吗？为什么？

2.人们利用空气可以做哪些事情？

3.通过做“热气球”实验，请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

4.请你说出空气的三个特点。

5.空气对人们的生活有哪些帮助？

七.材料题(共1题，共12分)

1.阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》，完成下面的问题。

??1915年11月10日，在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事，人们对此议论纷纷。

??那天，城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云，那是可怕的龙卷风。几分钟内，龙卷风就摧毁了一百六十几个农场，夺走了十一个人的生命，龙卷风卷走了无数的东西，其中包括一千只羊还有五匹马。后来，人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候，它们仍被拴在一起，居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。

??人们都知道龙卷风很可怕，也知道龙卷风虽然只持续几分钟，却可以摧毁房屋,吹走卡车，把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切，却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼，里面气压很低，几乎无风，相对安全。而那五匹马，大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!

（1）龙卷风也是风的一种，它是由于（???）流动引起的。我还知道（???）（填“台风”或“微风”）也会给我们生活带来灾害。

（2）在文中的龙卷风天气时，空气流动速度就（???），相对在教室里，空气流动的速度就（???）。

（3）如果在教室里，老师在讲台上喷洒了一些花露水，（???）（填“前排”、“中间”或“后排”）的同学最先闻到。

（4）在炎热的夏天，说说你有哪些制造风的方法。（至少写2个）

八.综合题(共3题，共30分)

1.画一画。

1.小明买了个新气球，他往皮球李充气。若用小圆圈代表空气微粒