教科版科学三年级上册第三单元天气测试卷附解析答案.docxVIP

教科版科学三年级上册第三单元天气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.夏天的某个下午，小明发现东边的天空有大团大团像棉花一样堆积的云，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，这些云预示着接下来可能会（??）。

A.下雨????B.阴天????C.晴天????D.多云

2.下列哪种现象能预示要下雨了（??）。

A.松果鳞片打开????B.小鱼频繁浮出水面????C.冬眠长蛇早出洞

3.我们要测量气温，必须带上（??）。

A.气温计?????B.风向标?????C.雨量器

4.教室里悬挂的气温计的示数表示的是（??）。

A.实验室的气温????B.教室里的气温????C.操场上的气温

5.下图是小明连续15天测量的降水量并绘制的降水量柱状图，请根据柱状图判断下列说法是正确的（??）。

A.通过观察柱状图我们发现，这段时间每一天都在下雨?????

B.通过比较柱状图我们发现，降水量最多的是22日

C.在这15天中，降水的天数只有9天

6.用简化的风速等级来划分风速时，数字“1”表示（??）。

A.无风?????B.微风?????C.大风

二.填空题(共6题，共14分)

1.零摄氏度写作：（???）。

2.（???）是风吹来的方向。

3.风向是指风（???）的方向。

4.温度超过温度计最高值时，温度计会（???）；温度低于温度计最低值时，温度会（???）。

5.零下十摄氏度写作（???）。

6.为了准确地知道某一时间段的气温，我们可以用（???）进行测量。

三.判断题(共6题，共12分)

1.风旗与风向标测量风向时所指的方向是相同的。（??）

2.天气预报能非常准确地预测接下来的天气。（??）

3.天气预报是多个领域的科学家、工作人员共同努力的结果。（??）

4.风是看不见的，所以无法判断风的大小。（??）

5.我们可以根据地面物体判断是否有风存在。（??）

6.用手捂住气温计的玻璃泡，液面会上升，放开后，液面不动。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

二级风??举伞步行艰

四级风??微风吹脸面

五级风??枝摇飞纸片

六级风??带叶小树摇

七级风??迎风走不便

五.简答题(共4题，共20分)

1.请你说一说测量降雨量的工具以及该工具在使用时的注意事项。

2.测量降雨量要注意什么？

3.制作风旗，我们需要什么材料？请你简单说一说。

4.怎样做一个简易的雨量器呢？

六.材料题(共1题，共8分)

1.有一天，丁丁发现了一个很奇怪的现象，他看到教室里的窗帘是飘向南方的，可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请间:这时的校园里刮的到底是什么风？这是怎么回事？

七.综合题(共2题，共18分)

1.云量分布图。

（???）天气?（???）天气?（???）天气

2.入秋以来，台州是一路小晴歌，又晴又暖的结果是大地在喊“渴”。全市大部分地方都出现中等旱情。在抗旱的同时，各地在忙着人工增雨。在11月17日下午，随着暖湿气流加强，云中水滴颗粒增多，云层加厚，临海气象局抓住有利时机，在尤溪镇上白岩村开展地面烟炉增雨作业，向云层输送干冰增加有效降雨。干冰升华会吸热，使周围的温度降低，使水蒸气变成了小水珠。作业后，在风向的引导下，临海市西南范围内飘起了小雨。

1.如图所示，11月17日的气温应该记录为（???）。

2.降水量的单位是（??）。

A.毫米????B.毫升????C.厘米

3.干冰升华的过程要（??）。

A.放热????B.没有热量的变化????C.吸热

4.临海市西南范围内飘起了小雨。可知，当时的风向是（???）。

5.作为小学生，面对旱情应该怎么做？

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.0℃

2.风向

3.吹来

4.胀破；测不出来

5.-10℃

6.气温计

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.工具：雨量器。注意事项：将雨量器水平放置，待液面稳定后再读数；读数时，视线要与液面平行；读数时要加上单位“毫米”。

2.答：（1）降雨量其水平放置，待液面稳定后在读数；（2）读数时，视线要与液面平行；（3）读数时要加上单位“毫米”。

3.轻薄的布、硬纸板。

4.①选一个直筒透明杯。②在杯子外壁贴上刻度条，使纸条0刻度线和杯内底部对齐。（以毫米为单位）③在刻度条外面贴上透明胶带，用来防水。④把雨量器放在雨中，就可以测量降水量了。

六.材料题

1.刮得是北风。风向标箭头所指的方向就是风向。教室里风向标箭头指向北方，说