（必威体育精装版）25年春统编版三年级语文下册小虾【精品课件】.pptx

要素导入，明确目标;你养过小动物吗？;;猜谜语;虾的种类;自由朗读课文，读准字音，读顺句子，读通课文，给自然段标上序号，说说第3自然段主要写了什么。;隙掀稍逐末搏较腹;空隙掀开稍带追逐

末端搏斗较大腹部;辨析形近字;捕虾;多音字;多音字;选自《状元作业本》;中间空着的不大的地方；尚未占用的不长的时间。

（动作、言论等）剧烈。

全身；浑身。

追赶。;课文写了作者____小虾，____小虾，____小虾的有趣经历，写了小虾的_____，小虾的_______，小虾的______，字里行间表现了对小虾的_____之情。;选自“课中导学单”活动一;选自“课中导学单”活动二;读第3自然段，说说哪句话可以帮助我们概括这段话的大意。;读下面的句子，说一说哪种表达更好。;选自“课中导学单”活动三;缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。;品味语言，摘抄交流;;观察某种小动物，并运用上述方法写一写这个小动物有趣的一面，再画下来向大家展示一下吧。

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