文言文复习课件统编版语文九年级下册 课件(共129张PPT).pptxVIP

第1篇鱼我所欲也;文言文;一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。;文章主旨;知识梳理;二、文言实词

1．通假字

(1)故患有所不辟也

“________”同“________”，__________

(2)万钟则不辩礼义而受之

“________”同“________”，__________

(3)所识穷乏者得我与

“________”同“________”，__________

“________”同“________”，__________;(4)乡为身死而不受

“________”同“________”，__________

2．古今异义

(1)则凡可以得生者何不用也

古义：__________。

今义：表示可能或能够；表示许可。

(2)一豆羹

古义：_________________________________。今义：豆类植物。;取得;想要，喜爱;动词，做;介词，比;四、翻译句子

1．二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

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2．如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

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3．一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

______________________________________________________________;回归文本;秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”;秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。;秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”;文章主旨;知识梳理;(2)仓鹰击于殿上

“________”同“________”，________

2．古今异义

(1)岂直五百里哉

古义：__________。

今义：成直线的(跟“曲”相对)。

(2)长跪而谢之曰

古义：__________。今义：感谢。;派遣;使……灭亡;辱没、辜负;赤脚;介词，从;代词，指安陵国土;假设连词，即使;四、翻译句子

1．寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！

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2．以君为长者，故不错意也。

______________________________________________________________;第3篇送东阳马生序;当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？;今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？;东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余