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邹鲁游孟记——
教学活动典型案例
中班社会《认识棂星门》
活动目标
1.感受棂星门的奇特和雄伟和中国古代建筑的魅力。
2.能主动观察并能较完整地描述棂星门的特征。
3.了解棂星门的由来,萌发爱家乡的积极情感。
住在学堂附近,孟轲向谁学习?学着做什么?(向老师、同学学习;学读书写字、学会礼貌)
孟母有继续搬家吗?(没有)
为了给孟轲找一个好的学习、成长环境,孟母带着孟轲换了三个住处,直到搬到学堂附近才长久住了下来。学堂里每天都有老师教
爱上学习的孟轲后来怎么样了?(成为了一位非常有学问的人)
小朋友学礼仪、学知识。在这样的环境里,孟轲变得有礼貌、爱学习,最后成为了一位非常伟大的大学问家,被人们尊称为“孟子”。
邹鲁游孟记
孟庙
博物馆
文博苑
护驾山
二实小
财经大厦
接驾山小学附属幼儿园
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