必威体育精装版人教版数学三年级下册小数的初步认识《认识小数》优质课件.pptxVIP

认识小数;小数的初步认识;学习目标;;（教科书第91页）;;像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5这样的数叫做小数。;读作：零点八五;

;（教科书第92页例1）;;;把1米平均分成10份，0.2米就是其中的2份;小数的组成：整数部分、小数点和小数部分。

小数的读法：从整数部分读起，整数部分按整数的读法来读，整数部分是0时读作“零”；小数点读作“点”；小数部分依次读出每一位上的数字，不管有几个0，都要一一读出来。;小数的意义：小数是分数的另一种表现形式。分母是10的分数可以用一位小数表示。

小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法来写，如果整数部分是零，就直接写0。再在个位数字的右下角点上小数点，最后依次写出小数部分每一位上的数字。;0.35读作（）

0.08读作（）

20.6读作（）

二点五写作（）

三点零三写作（）

七十四点五写作（）;2.;3.用小数填一填。;（1）蜗牛的爬行速度缓慢，最高速度为每小时八点五米。

写作：();;1、课后练习选做;

2、练习册本课对应练习.;小数的初步认识;学习目标;1、用小数表示下列各数量;3、比较下面各数的大小。;四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。;8分米;将小数化成整数比较。;取中间值比较。;你能总结一下小数比大小的方法吗？;姓名;下面的小数各在哪两个相邻的整数之间?;按体重由大到小给他们排排序。;;0.4;比较下面每组中两个数量的大小。;四名学生50米跑成绩统计表;下面有三种茶叶，比较它们的价格。;;1、课后练习题选做;

2、练习册本课对应练习.;感谢聆听;教材分析

在数与代数方面，这一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和性质，分数的加法和减法。因数与倍数，在前面学习整数及其四则运算的基础上教学初等数论的一些基础知识，包括因数和倍数的意义，2、5、3的倍数的特征，质数和合数。教材在三年级上册分数的初步认识的基础上教学分数的意义和性质以及分数的加法、减法，结合约分教学最大公因数，结合通分教学最小公倍数。

在空间与图形方面，这一册教材安排了观察物体、图形的运动、长??体和正方体三个单元。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，认识图形的轴对称和旋转变换；探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握长方体、正方体的体积及表面积公式，探索某些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。

在统计方面，本册教材让学生学习有关单式和折线统计图的知识。

在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透优化的数学思想方法，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。