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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.装有冰块的烧杯外壁会有小水珠（下图），这些小水珠（??）。

A.可能是从杯子里渗出来?????B.可能是杯子里的冰变成的?????C.可能是空气里的水蒸气遇冷变成的

2.在等量的水中，食盐的溶解能力和小苏打比较起来（??）。

A.食盐强??????B.小苏打强??????C.溶解能力一样

3.夏天，人们穿着深色的衣服，大量出汗后，衣服会出现许多印花，出现这种现象的原因是（??）。

A.汗水中含有无机盐，水分蒸发后，无机盐便留在衣服上

B.空气中的尘土吸附在衣服上

C.制作衣服时用的原料

4.我们把15克食盐和15克小苏打分别倒入50毫升水中，用玻璃棒搅拌，能完全溶解的是（??）。

A.食盐????B.小苏打????C.食盐和小苏打

5.过滤液体前，要将滤纸折2次，打开折叠后的滤纸装入漏斗应该是（??）。

A.一边3层，一边1层????B.每处都是2层????C.每处都是4层

6.水沸腾时，下列说法错误的是（??）。

A.会产生热气????B.杯底有气泡产生????C.温度会降低????D.温度为100℃

二.填空题(共6题，共18分)

1.给蒸发皿中的盐水溶液加热,可以得出：食盐能够溶解在水中,也能从水中（???）出来,不会随水一起蒸发。

2.在探索温度与溶解快慢的关系时，要注意食盐要（???），水和食盐要（???）。

3.空气中的水蒸气遇冷变成看的见的水滴，这种现象叫（???）。

4.液体都会流动，流动的快慢受到（???）的影响。

5.影响食盐溶解快慢的因素有（???）和（???）。

6.实验室里用来给水加热的仪器叫作（???），它的（???）火焰温度最高。

三.判断题(共6题，共12分)

1.将一杯食盐水放在桌面上，如果温度不变，在杯子里不会出现食盐颗粒。（??）

2.水能溶解所有物质。（??）

3.加热蒸发皿时，需要将蒸发皿放在三脚架上。（??）

4.水只要跟空气接触,就会不停地蒸发到空气中。（??）

5.熄灭酒精灯时用灯盖灭火。（??）

6.云、露、雪、水蒸气都属于水，它们是水在自然界的不同形态。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下面化学器材和它对应的名称用线连起来。

五.简答题(共4题，共20分)

1.简要描述一下测量水温的方法和注意事项？

2.水在达到什么温度时沸腾？

3.让食盐更快地溶解在水中，你有什么办法？

4.比较水和水蒸气，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

六.综合题(共3题，共18分)

1.探究题。

本学期小明学习了《水》这一单元后，他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品——食盐，他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。

1.小明把粗盐和细盐同时放入温水中，都不搅拌，溶解速度更快的是________。

2.为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是（??）。

A.20克20克地加B.2克2克地加C.10克10克地加

3.小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择（??）

A.和做粗盐实验时的温度相同

B.比做粗盐实验时的温度高

C.比做粗盐实验时的温度低

2.小明想知道食盐在冷水里溶解得快还是在热水里溶解得快，下面是他设计的实验步骤。请你对他的实验步骤做出修改。??

（1）在1号杯子里倒50毫升冷水，在2号杯子里倒100毫升热水。

（2）先称出10克细盐倒在冷水杯里，再称出15克粗盐倒在热水杯里。

（3）用筷子同时搅拌两杯水，观察哪杯水里的食盐溶解的快。

3.填图题。

A.有固定的形状?????B.无色无味、透明???C.会流动

D.占据一的空间????E.柔软??????F.有一定的质量

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.A

5.A

6.C

二.填空题

1.分离

2.一起倒入；一样多

3.凝结（或液化）

4.黏度

5.温度；搅拌

6.酒精灯；外层

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.（1）手拿温度计的上端

（2）将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁

（3）视线与温度计液面持平

（4）在液柱不在上升或下降时读书

（5）读数时温度计不能离开被测的水

2.正常压强下是100℃。

3.加热、搅拌、把食盐研碎等

4.答：相同点：没有固定的形状，有一定的体积、透明的、无