2024—2025学年度河南省开封市宇华实验高中高一下学期第一次联考历史试题（含答案）.docxVIP

2024-2025学年下期第一次联考

高一历史

1．本试卷分试卷I（选择题）和试卷II（非选择题）两部分，满分100分。

2．考生务必将自己的姓名、考号、考试科目填写在答题卡上，同时用2B铅笔涂黑考号对应的位置。选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，不能答在第I卷上，第II卷的答案答在答题卷的相应位置上。

第I卷选择题

一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。）

1．公元前5000-前2000年期间，两河流域出现了城市国家和楔形文字，尼罗河地区出现政教合一的国家和象形文字，黄河、长江流域出现了城市祭台和礼器。这些现象共同反映出这一时期（）

A.人类进入文明时代B.各地出现专制王权

C.早期文明多元一体D.不同文明相互借鉴

2．下列关于文明的产生的先后顺序正确的是（）

A.原始农业畜牧业发展-社会分工的发展-私有制产生-阶级出现-国家形成

B.原始农业畜牧业发展-私有制产生-社会分工的发展-阶级出现-国家形成

C.社会分工的发展-私有制产生-原始农业畜牧业发展-阶级出现-国家形成

D.私有制产生-原始农业畜牧业发展-阶级出现-社会分工的发展-国家形成

3．受地理和历史条件影响，古代文明表现出明显的多元特征。对下图中各区域文明成果表述正确的是（）

A.①处制定了世界最早的成文法典B.②处国家的典型特征是小国寡民

C．③处创造了从1到9的数字D.④处诞生了著名的楔形文字

4．古代埃及和古巴比伦王国在其文明发展的历程中都曾进行过大规模的武力扩张，而在爱琴海域的古希腊诸城邦，则更注重凭借自己的组织能力、航海技术等手段向周边地区进行殖民。造成这种不同扩张方式的主要因素是（）

A.民族传统文化B.社会管理方式C.文明开化程度D.社会经济形态

5．下表为一位同学学习古代世界的帝国一目时所作的课堂笔记。符合下列特征的国家是（）

A.波斯帝国B.亚历山大帝国C.罗马帝国D.亚述帝国

6．在中古西欧，一个封主可以有众多的附庸，一个附庸也可以有好几个封主，这就使得封君封臣的关系显得特别错综复杂且松散。附庸对封主的服从也往往要看封主力量的大小，附庸反抗封主的战争也是经常发生的。对此解读正确的是（）

A.国王成为事实上的最高统治者B.政治上分裂割据成为常态现象

C.封君与封臣形成宗族血缘关系D.国王附庸的附庸是国王的附庸

7．中世纪的庄园，农业和手工业结合在一起，一切生产都是为了满足庄园领主的消费和奢侈需要，满足庄园生产者最起码的生产与生活需要。只有庄园无法生产的东西，如盐、铁、高级手工业消费品等，才通过商人进行交换。据此可知，中世纪庄园（）

A.与市场联系密切B.封建主压迫农奴

C.不受国王的管理D.以自给自足为主

8．下图为古代曾出现过的一些著名帝国示意图。这些帝国都（）

A.实行政教合一的政治制度B.主动与中国建立了密切联系

C.控制了东西方的贸易商路D.建立了地跨欧亚非的大帝国

9．德里苏丹国的上层统治阶级都是来自印度以外的封建主。信奉伊斯兰教的突厥人、阿富汗人和波斯人组成的军事贵族集团成为这个国家的社会基础......侵入印度的伊斯兰教统治者既具有统治阶级和侵略者的特征，又带有浓厚的宗教色彩。这一状况造成了（）

A.德里苏丹国统一了整个印度B.婆罗门教最终走向瓦解

C.印度社会宗教状况错综复杂D.印度教逐渐为主要宗教

10．下表为日本大化改新的部分举措。这些举措的实施（）

大化元年（645年）

向各地派遣国司和使者造田籍、校田亩；没收诸国武器，禁止卖地或任意兼并

大化二年（646年）

废除贵族土地私有制和部民制，仿效唐朝推行班田制和租庸调制

大化五年（649年）

在中央仿效唐朝三省六部制实行“八省百官”制，在地方仿效唐朝州县制实行“国郡里”制

A.强化了集权政治体制B.建立了近代天皇制度

C.确立了土地公有原则D.削弱了幕府将军地位

11.14世纪的摩加迪沙“是一座极大的城池。当地人有许多骆驼，每日屠宰数百峰。他们有许多绵羊。他们是一些强悍的商人。当地出产的布匹，以摩加迪沙布出名，是无上珍品，运销埃及等地。”据此可知，摩加迪沙（）

①畜牧业兴盛②经济结构单一③工商业发达④对外交流活跃

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12．非洲埃及金字塔作为法老的陵墓，被视为法