教科版小学三年级上册科学期末测试卷含答案（模拟题）.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列（??）物体是可以流动的。

A.空气、白云、冰雹?????B.番茄汁、汽油、玻璃?????C.番茄汁、纯净水、海水

2.生活中，（??）运用了空气可以被压缩的性质。

A.吹泡泡????B.打篮球????C.喝盒装饮料

3.关于空气和水，下列描述正确的是（??）。

A.空气占据空间的大小可以发生变化，而水占据空间的大小不能改变

B.空气是透明的，而水是彩色的

C.空气是气体，水是液体

4.水在结冰过程中，要向周围放出（??）。

A.热量????B.能量????C.空气

5.下列哪种条件下，50g食盐在同样多的水中溶解得最快（??）。

A.50℃，搅拌，食盐颗粒细???B.10℃，搅拌???C.50℃，搅拌，食盐颗粒粗

6.甲、乙、丙三人读取温度计示数时，读数方法正确的是（??）。

A.甲????B.乙????C.丙

二.填空题(共6题，共32分)

1.降水的形式有很多，如：冰雹、（???）、（???）等。

2.往盘子里倒入少许水，然后把装水的盘子放在阳光下。过一段时间，盘子里的水会（???）（填“增多”或“减少”）。这是因为水变成了我们肉眼看不见的（???）进入空气中了。

3.学校体育器材中（???）、（???）、（???）等运用到了空气可以被压缩的性质。

4.当环境温度高于（???），冰的温度升到（???）时开始融化。冰在融化过程中，要从周围（???）热量，（???）是使水的状态发生变化的重要因素。

5.在探索温度与溶解快慢的关系实验中,温度越高,溶解得越（???）（填“快”或“慢”）。

6.空气的作用有（???）、（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.风有方向，但没有大小。（??）

2.物质溶解于水后变成肉眼看不见的微粒。（??）

3.我们可以利用任何温度计来测量水的温度。（??）

4.观察与空气质量相当的物品，我们发现空气的质量比较大。（??）

5.降水的形式很多，常见的有雨、雪、云。（??）

6.用酒精灯烧水时，冒泡就说明水沸腾了。（??）

四.连线题(共1题，共9分)

1.科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器，你能帮老师辨认出它们的名称及作用吗？请试着连连看。

???????????

石棉网???烧杯???三脚架???温度计??酒精灯

装水???均匀受热???支撑???加热???测量温度

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共27分)

1.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？

2.你都知道哪些温度计？（至少写四种）

3.将结冰的试管放入热水中会有什么现象发生？

4.在制作天气预报的过程中，要经历哪些阶段？

5.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）

七.综合题(共3题，共19分)

1.空气和水能被压缩吗？请完成以下实验记录。

2.比较水和冰的相同点和不同点。

3.把一团纸紧紧塞在塑料杯的底部，将塑料杯倒立压入水底（如图所示）。

（1）我看到的现象是（???）。

（2）在杯底扎一个孔，再把杯子压入水底，这一次看到的现象是（???）。

（3）用打气筒从小孔往杯子里打气，我们会看到现象（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.雨；雪

2.减少；水蒸气

3.篮球；足球；排球

4.0℃；0℃；吸收；温度变化

5.快

6.动物呼吸；植物生长；风力发电；助燃

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.好处：可以看到美丽的冰雕，吃到冰淇淋,降温。

不便：路滑给人们行走带来了不便。

2.答：体温计、水温计、电子温度计、红外线温度计等。

3.冰会慢慢融化

4.答：数据收集——数值天气预报——气象员做出预报——天气会商——发布天气预报。

5.水蒸气看不见摸不着，可以通过它的液化现象来认识它。比如清晨草叶上的露珠、烧水冒白气、从冰箱中拿出的饮料瓶外壁上有水珠，都是水蒸气遇冷凝结形成的。

七.综合题

1.3，7，5，5；

2.相同点：有重量、无色、透明、占据空间等。

不同点：冰：固体、不会流动、有固定形状等。水：液体、会流动、没有固定形状等。

3.有少量水进入到杯子里去，纸一直都是干的；杯子里水面慢慢升高，杯子里的空间被水占据了，纸团湿了。杯子里的水面慢慢降低，杯子里的空间又被空气占