教科版三年级上册科学第一单元水测试卷附答案（突破训练）.docxVIP

教科版三年级上册科学第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.撕纸与水变成水蒸气有相同的地方是（??）。

A.温度都发生了变化????B.体积都发生了变化????C.都没有生成新物质

2.分离水和食盐的时候，我们要一边加热，一边（??）。

A.降温????B.搅拌????C.收集

3.我们常用酒精灯的（??）层加热物品。

A.外焰????B.焰心????C.内焰????D.哪一层都可以

4.水结冰后，它的体积会（??）。

A.变大?????B.变小?????C.保持不变

5.小芳不小心把水撒在桌面上，过一会儿桌面上的水干了。这种现象属于（??）。

A.蒸发????B.冷却????C.凝结

6.下列说法正确的是（??）。

A.水是液态，有固定的形状????B.冰是有固定形状的水????C.水烧开时冒出的白气就是水蒸气

二.填空题(共6题，共38分)

1.冰变成水的过程叫（???）。

2.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

3.物体的（???）叫温度，单位通常用符号（???）来表示。

4.一般来说，水烧开时的温度是约（???）℃；结冰时的温度是（???）℃。

5.实验室里用来给水加热的仪器叫作（???），它的（???）火焰温度最高。

6.水温在（???）或（???）以下，水就会（???），体积（???）。同样，当温度上升到（???）以上，冰就会融化成（???），体积（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水是我们身边常见的液体。（??）

2.测量水温时，要将温度计的下端浸入水中。（?）

3.用湿的抹布擦黑板，水迹很快不见了，是因为水被黑板吸干了。（??）

4.只有用加热的方法才能加快水的蒸发。（??）

5.水温变化与水的形态变化有着密切联系。（??）

6.所有的液体都能溶解在水中。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.哪些物质能溶解在水中？连一连。

食盐

白砂糖???能溶解

食用油

小苏打???不能溶解

淀粉

沙子

五.简答题(共4题，共22分)

1.如何将食盐和泥沙分离？写出分离方法。

2.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）

3.列举三个生活中水蒸发的事例。

4.小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面，当水烧开时，小明发现，盖在锅上的盖子动了，并有水和大量“白汽”冒出来，请你帮他解释一下这些现象？

六.综合题(共3题，共23分)

1.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。

“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划

研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。

实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸

实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分别将一份食盐和小苏打加

入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分别加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。

答：__________________________________

2.水的三态变化过程。

①__________________

②__________________

③__________________

④_________________

3.聪聪想知道食盐在冷水中溶解得快还是在热水中溶解得快，下面是他设计的实验计划。实验计划中存在错误，请你对他的实验计划进行修改。

请你根据聪聪的实验计划回答下列问题。

（1）聪聪要研究的问题是（??）对食盐溶解速度快慢的影响。

（2）需要的材料。（在相应材料的后面画“√”）

A.相同粗细、质量的食盐（??）??B.两个烧杯（??）????C.小刀（??）????

D.冷水（??）???????E.热水（??）?????F.方糖（??）?

（3）请指出实验计划中的错误之处。?

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.融化

2.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化

3.冷热程度；℃

4.100；0

5.酒精灯；外层

6.0℃；0℃；结冰；变大；0℃；水；变小

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√