教科版三年级上册科学第一单元水测试卷及答案【考点梳理】.docxVIP

教科版三年级上册科学第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.铁屑和沙子混合在一起了，我们要将铁屑分离出来的办法是（??）。

A.用水泡?????B.用磁铁吸?????C.用筛子筛

2.加热水的过程中，不能看到的现象是（??）。

A.大量的气泡上升????B.气泡由大变小????C.气泡离开水面飞到空中

3.大小相同的两块方糖，把一块研碎，同时放入装有半杯水的两个杯子中，溶解快的是（??）。

A.切碎的方糖????B.没切碎的方糖????C.一样快

4.关于水沸腾的现象、以下说法错误的是（??）。

A.温度持续升高

B.大量气泡上升、变大，到达水面时破裂

C.水面上方产生大量白汽

5.在铁锅里放一些水（不盖锅盖），点燃煤气。铁锅里的水会慢慢（??）。

A.变少?????B.变多?????C.结冰

6.我们记录水结冰时的温度需要用到的工具是（??）。

A.试管????B.酒精灯????C.温度计

二.填空题(共6题，共26分)

1.冰融化成水后，在试管中占据的体积会（???）。水变成水蒸气后，体积会大大（???）。

2.（???）是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。

3.其他条件相同的情况下，食盐的溶解能力要比小苏打（???）。

4.在探索食盐溶解快慢是否有温度有关的实验时，我们至少要用（???）只杯子。在一只杯子里加入（???）水，另一只杯子里加入等量的（???）水。放入杯中的食盐应该（???）（选填“一样多”或“不一样多”），放入时应该（???）（选填“同时放入”或“先后放入”）

5.温度的单位常用摄氏度表示，其符号是（???）。要比较准确地知道物体的冷热程度可以借助于（???）进行测量。

6.我们可以通过（???）来去除食盐水中的沙子：也可以用（???）的方法获取食盐水中的食盐。

三.判断题(共6题，共12分)

1.100毫升水中可以无限溶解食盐。（??）

2.只有用加热的方法才能加快水的蒸发。（??）

3.水不仅能溶解食盐、白糖，还能溶解别的物质。（??）

4.空气的热胀冷缩现象，我们无法观察到。（??）

5.在做分离食盐和水的实验时,水消失了是因为蒸发皿能够吸水。（??）

6.在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中的一个杯子中搅拌。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。

分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑

加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解

五.简答题(共4题，共23分)

1.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。

水稻收获后，饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的，需要把它们分开，只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢？木屑和铁粉如果混在一起，你能用什么办法很快地将它们分开？

2.列举出三种热胀冷缩的例子。

3.水在沸腾过程中我们看见了什么现象？

4.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

六.综合题(共3题，共18分)

1.把“受冷”或“受热”分别填在合适的（??）里。

2.室温下，在试管内进行冰融化成水的实验中，小明的实验记录如图，分析此表完成下题：

冰块融化时的温度记录

1.在实验过程中，温度计离开冰水读数，比放在冰水里的读数要（??）。

A.高B.低C.一样

2.下列说法中，正确的是（??）。

A.在1-4分钟内，试管内只有冰，没有水

B.从第5分钟开始，试管内的温度将一直上升不会停止

C.试管内的温度，在很长时间后，和周围环境温度一致，不会再上升

3.你认为在（??）时，试管内冰块会完全消失。

A.第3分钟B.第4分钟C.第5分钟

3.在“探究水的沸腾”实验时,小敏一边观察水中发生的现象，一边从水温91℃开始，每隔1分钟记录一次温度计的示数,数据如下记录表。

(1)在此过程中,小敏观察到水中气泡有两种情况，分别如图甲和图乙所示，图（?????）是水沸腾时的情况。[填“甲”或“乙”]

甲???乙

?(2)分析数据可知,水的沸点是（?????）℃,在4分钟到7分钟这段时间内，水的温度没有变化，但酒精灯要持续进行加热，这说明水在沸腾时需要（?????）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.A

5.A

6.C

二.填空题

1.减小；增大

2.溶解

3.强

4.两；热；冷；一样多；同时放入（第二三空可交换）

5.℃；温度计

6.过滤；蒸发

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1