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北师大版小学书法三年级下册
《左右相对点》教学设计
课题
左右相对点
教学目标
知识目标:使学生了解结构,观察左右相对点字的形态特征,
并掌握其正确的书写方法。
2.能力目标:培养学生的双姿练习,培养正确的行为习惯。
3.情感目标:感受书法的博大精深,
提升学生的书法兴趣以及审美能力。
教学重点
左右相对点
教学难点
笔画的变化
教学准备
教师准备:课件教材笔墨纸砚
学生准备:书写工具
教学过程
课程导入:
很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂,
从今天开始我们将来学习汉字的结构,
学好书法第一步,首先我们要学会观察,
观察笔画的变化,
今天我们来学习左右相对点汉字的结构变化,
看谁观察的又正确,又认真,是我们的小小观察家。
开动小脑筋,观察分析:
观察笔画的变化
从粗细长短
角度方向来分析
看一看,例字中两点的高低关系有什么不同?
想一想,为什么?
两点往往有高低的变化。
示范书写方法
比较相同笔画有什么不同。
想一想,为什么?
注意角度和轻重对比
重点难点分析:
左右相对点是以竖为轴左右相对的两个点。
两点与中间的竖的距离往往不同。
两点往往有高低的变化,而且两点起笔处都向竖倾靠。
观察笔画的书写方法,以及执笔方法。
再次分析巩固,毛笔的使用方法,以及笔画的写法。
分析不足改正。(并培养学生良好的书写习惯)
展示:鼓励优点,找不足,师示范生再对比。
书法园地
柳公权
柳公权(778-865),字诚悬,京兆华原(今陕西耀县)人。
官至太子少师,世称“柳少师”。
柳公权的书法以楷书著称,
与颜真卿齐名,人称“颜柳”。
他吸收了欧阳询与颜真卿的长处,
形成骨力遒健、结构紧凑的风格。
《玄秘塔碑》和《神策军碑》是他的楷书代表作。
课后小结
左右相对点是以竖为轴左右相对的两个点。
两点与中间的竖的距离往往不同。
两点往往有高低的变化,
而且两点起笔处都向竖倾靠。
课后作业
范字书写。
板书设计
左右相对点
教学反思
执笔姿势不到位,良好的书写习惯需要加强培养。
观察不够细致。笔画的变化观察不到位。
笔画的书写需要加强角度以及粗细对比变化。
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