教科版三年级上册科学期末测试卷精品【实用】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列现象中不是由风造成的是（??）。

A.塑料瓶漂浮在水面上???

B.烟囱里排出的气体在飘动

C.吹出的泡泡在飘动

2.下列三种形状的玻璃杯中，适合用来制作简易雨量器的是（??）。

A.????B.????C.

3.湿拖把拖地后，地板上的水慢慢变干的主要原因是（??）。

A.水渗入到地板里了????B.水被蒸发到空气中去了????C.水被地板吸收了

4.图中放飞是三国时期的军事家-诸葛亮发明的“孔明灯”。点燃的孔明灯能放飞的原因是（??）。

A.蜡烛块燃烧后变轻?????B.灯内空气受热体积膨胀?????C.蜡烛块燃烧后灯的外壳变轻

5.用湿布擦完黑板，水不见了。是由于水（??）了。

A.蒸发????B.凝结

6.白糖在水中溶解后，会分布在水的（??）。

A.上部??????B.下部??????C.各个部地方

二.填空题(共6题，共28分)

1.对各种天气现象在未来某些时段的变化进行预报的活动称为（???）。

2.熄灭酒精灯时要用（???）盖灭，不能用（???）吹。

3.空气是存在于我们周围的一种物质。它是一种（???）色、（???）味、无形状、透明、易（???），而且无固定形状和体积，很轻，摸不着、看不见的气体。

4.测量温度的仪器叫做（???）。

5.气象学家根据降水量的多少来区分下雨的等级，如果一个地区24小时的降水量达到80毫米，我们确定下雨等级为（???）。

6.物体可以分为固体（???）、（???）和（???）三种类型。水是（???）；石头和沙是（???）；空气是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.两杯温度相同的水，它们蒸发的快慢也一定相同。（??）

2.食用碱也能溶解在水中。(??)

3.当天空被云覆盖二分之一左右的时候，这时天气为多云。（??）

4.所有的液体都能溶解在水中。（??）

5.我们按照平时的习惯用降雨量和气温来描述天气的特征就可以了，不用考虑其他因素。（??）

6.熄灭酒精灯时用灯盖灭火。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将下列状态和正确的过程连接起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共28分)

1.湿的衣服晾晒在太阳下，不一会就干了，是什么原因呢？还有哪些办法能使衣服变干？（例举三种）

2.水和水蒸气有什么相同和不同？

3.把纸揉皱后塞入杯底，倒过来插入水底，纸不会湿的原因是？

4.雨量器的口径大小是否对测量有影响？

5.说说石头、空气和水的相同点与不同点？

七.综合题(共3题，共20分)

1.实验探究。

下列两个装置是两种不同的分离方法，仔细观察并回答问题。

图1????????图2

（1）图1的分离方法是（???），图2的分离方法是（???）。

（2）图2分离后，食盐留在了蒸发皿中，水到哪里去了呢？

2.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。

“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划

研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。

实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸

实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分别将一份食盐和小苏打加

入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分别加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。

答：__________________________________

3.填一填加热蒸发实验器材。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.天气预报

2.灯帽；嘴

3.无；无；流动

4.温度计

5.暴雨

6.固体；液体；气体；液体；固体；气体

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.温度升高，加快水的蒸发。用吹风机、用烘干机、放在干燥的地方。

2.相同点：无色、无味、透明

不同点：水是看得见、摸得着，水蒸气是看不见、摸不着。

3.空气占据着杯中的空间，隔断了水与纸团的接触。

4.测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系，看的是雨水在雨量器中的高度。

5.相同点：都可以占