教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附完整答案（夺冠）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

2.在用纸带帮助测量时，要注意（?）。

A.用的手指不用相同???B.每拃的指尖不用相连???C.一拃一拃要相连

3.下面三个球中，最大的是（??）。

A.?????B.?????C.?

4.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（??）。

A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计

5.测量误差是指（?）。

A.测量值与真实值之间的差异????B.测量时发生误差????C.测量工具损坏引起偏差????D.由测量方法错误引起偏差

6.比较距离时，不需要标出（?）。

A.起点???B.终点???C.中点

二.填空题(共6题，共34分)

1.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

2.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

3.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

4.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

5.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

6.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

三.判断题(共6题，共12分)

1.测量需要知道起点、终点和长度。（??）

2.预测是测量之后要做的一步。（?）

3.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（??）

4.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（??）

5.比较距离时，只标出起点就可以。（??）

6.测量纸带是世界通用的测量工具。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共2题，共10分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

六.综合题(共3题，共16分)

1.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！

桌子的宽度：

桌子的高度：

2.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。

第一步（???）第二步（???）第三步（???）第四步（???）

3.用做好的纸带测量下列物品的长度。

铅笔：

回形针：

小刀：

纸带：

铅笔大约有（???）个□长；

回形针大约有（???）个□长；

小刀大约有（???）个□长。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.A

5.A

6.C

二.填空题

1.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

2.比较高矮；比较长短；比较大小

3.纸带

4.拇指；中指

5.形状；颜色；轻重；软硬

6.高矮；长短；粗细

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.使用标准工具进行长度的测量。

2.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

六.综合题

1.3；6

2.B；A；C；D

3.9；2；3