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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面哪个箭头最长?（?）

A.?

B.?

C.?

D.?

2.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（??）起点。

A.相同?????B.不同

3.给下列测量步骤排序正确的是（?）。

①从桌角开始

②在相连处画线做记号

③数一数一共几拃

④一拃接一拃（每拃的指尖相连）

A.④③②①????B.①④②③????C.②③④①

4.“拃”最早是（?）人发明的。

A.美国????B.中国????C.英国

5.下面的动物谁最高（?）。

A.①????B.②????C.③

6.测量作业本的宽度，最合适的物体是（?）。

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共6题，共28分)

1.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

2.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

3.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

4.在用物体测量时，要注意（???）相连。

5.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

6.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

三.判断题(共6题，共12分)

1.判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。（??）

2.用不同的物体测量得到的结果不能比较。（??）

3.我们可以用手来测量物体长度。（??）

4.用纸带测量比用小立方体测量更准确。（??）

5.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（?）

6.纸蛙跳多次太麻烦，跳一次的距离就能代表比赛的结果。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共9分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

六.综合题(共3题，共22分)

1.画一画（长的画“√”；短的画“〇”；高的画“√”，矮的画“〇”）。

2.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

3.用做好的纸带测量下列物品的长度。

铅笔：

回形针：

小刀：

纸带：

铅笔大约有（???）个□长；

回形针大约有（???）个□长；

小刀大约有（???）个□长。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.米；刻度尺

2.手臂；脚；手掌

3.形状；颜色；轻重；软硬

4.首尾

5.起点；终点

6.5；6

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

2.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

六.综合题

1.√○；○√；√○；√○

2.不同；不同；2；1

3.9；2；3