教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷精品（黄金题型）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面哪个箭头最长?（?）

A.?

B.?

C.?

D.?

2.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

3.给下列测量步骤排序正确的是（?）。

①从桌角开始

②在相连处画线做记号

③数一数一共几拃

④一拃接一拃（每拃的指尖相连）

A.④③②①????B.①④②③????C.②③④①

4.要想测量水杯一圈的长度，用（??）来测量最合适。

A.??B.??C.?

5.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

6.要测出水桶一圈的长度，选择（?）来测量更方便。

A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体

二.填空题(共6题，共30分)

1.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

2.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

3.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

4.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

5.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

6.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

三.判断题(共6题，共12分)

1.测量时要按照一定的方法进行。（??）

2.比较距离时，起点必须在一条线上。（??）

3.用手测量最准确。（??）

4.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（??）

5.测量纸带是世界通用的测量工具。（??）

6.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共21分)

1.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。

1.桌子有（???）块橡皮长

2.桌子有（???）拃长。

3.为什么测量结果不一样呢？（??）

A.测量方法错误?????B.测量单位不统一?????C.记录错误

4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（??）。

A.橡皮?????B.手

2.画一画（长的画“√”；短的画“〇”；高的画“√”，矮的画“〇”）。

3.排序题。

回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

正确的测量过程按顺序排列应是（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.高矮；长短；粗细

2.比较高矮；比较长短；比较大小

3.手臂；脚；手掌

4.零

5.5；6

6.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

2.使用标准工具进行长度的测量。

六.综合题

1.10；5；B；A

2.√○；○√；√○；√○

3.④②③①