教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及参考答案（名师推荐）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列合适用比较大小的方法比较的是（?）。

A.?????B.?????C.?

2.要测出水桶一圈的长度，选择（?）来测量更方便。

A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体

3.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（??）。

A.公平?????B.跳得更远?????C.跳得更高

4.要想测量水杯一圈的长度，用（??）来测量最合适。

A.??B.??C.?

5.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（??）。

A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样

6.下面哪个箭头最长？（??）

A.A??????B.B??????C.C

二.填空题(共6题，共22分)

1.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

2.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

3.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

4.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

5.共同的（???）是公平比较的基础。

6.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

三.判断题(共6题，共12分)

1.卷尺可以用来测量三围。（??）

2.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（??）

3.我们可以用拃来测量长度。（??）

4.比较距离时，只标出起点就可以。（??）

5.在跳远比赛中，只有用尺才能比较距离。（??）

6.测量比比较更准确。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共15分)

1.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（???）。

①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量

2.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。

排序：（???）

3.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）

有（???）块橡皮长?有（???）根小棒长

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.C

5.A

6.C

二.填空题

1.看；闻；摸

2.起点；终点

3.起；终

4.尺子

5.起始线

6.大拇指；中指

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

2.使用标准工具进行长度的测量。

六.综合题

1.①②④③

2.13254

3.10；5