教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷（b卷）.docxVIP

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（??）

A.老师的要求。?????B.得到更可靠的规律?????C.增加实验的趣味性

2.制作指南针时，关键点之一是（）。

A.指南针的美观?????B.磁针的大小?????C.磁针能否自由转动

3.现在很多门都会装上门吸，门吸利用的是磁铁磁极间（）的性质。

A.同极相互排斥?????B.异极相互吸引?????C.异极相互排斥

4.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（??）。

A.留在中间???????B.会掉下来滚向一端???????C.掉下来后不动了

5.磁铁上磁力最强的部分叫（）。

A.磁极?????B.磁力?????C.磁性

6.天然磁铁又叫（??）。

A.磁石?????B.岩石

二.填空题(共6题，共22分)

1.（?????）是我国古代四大发明之一，它是根据磁铁能够指示（?????）的特点制成的。

2.条形磁铁的磁力分布是（?????）弱，（?????）强。

3.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（????）。

4.（?????）和（?????）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。

5.2000多年前，人们把（?????）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（?????），人们称它为（?????），这就是世界上最早的指南针了。

6.指南针就是利用磁铁能（?????）的特点制成的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。（??）

2.条形磁铁有两个极。（??）

3.磁铁距离小车过远，不能使小车运动。（??）

4.磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。（??）

5.无论什么形状的磁铁都有两个磁极，而且只有两个磁极。（??）

6.拉力和磁力都可以驱动木质的小车。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

六.简答题(共4题，共21分)

1.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？

2.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？

3.简单说一说指南针的使用方法。

4.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？

七.综合题(共2题，共13分)

1.2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的刻有方向的钢盘上（如图），这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。

（1）指南针是利用（????）的性质制成的，“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢???????????????????????

（2）怎样制作指南针。写出步骤：

?????????????????????????

2.将序号填在相应的区域中。

可以被磁铁吸引：（?????）

不可以被磁铁吸引：（?????）

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.指南针；南北

2.中间；两端

3.铁

4.耳机；扬声器

5.天然磁石；勺柄总是指向南方；司南

6.指示南北方向

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.吸引；排斥；吸引；排斥；排斥；吸引

六.简答题

1.磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。

2.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。

3.1、把指南针放平，让磁针自由转动。2、磁针静止后，红色一端指北方，白色一端指南方。3、转动指南针，使刻度盘上的南（S）北（N）方向与磁针指的方向一致。这样，刻度盘上的方向就是实际的方向了。

4.放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。

七.综合题

1.磁铁指示南北方向；防止勺子与接触面的摩擦力影响方向的准确性；①用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复做20-30次。

②用细线系在磁针的中间，将磁针悬挂起来，使磁针自由转动，磁针静止时指示的就是南北方向。

2.③⑤⑧；①②④⑥⑦