教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及参考答案（实用）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.可以利用（?）来测量身高。

A.????B.?????C.????D.

2.纸蛙跳得最远的是（?）。

A.小红????B.小明????C.小丽

3.下面（?）活动用不到尺子。

A.?????B.?????C.?

4.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（?）。

A.（1）（2）（3）???B.（2）（3）（1）???C.（1）（3）（2）???D.（2）（1）（3）

5.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（??）

A.不同?????B.相同?????C.不确定

6.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

二.填空题(共6题，共30分)

1.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

2.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

3.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

4.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

5.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

6.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

三.判断题(共6题，共12分)

1.比较距离时，起点必须在一条线上。（??）

2.用纸带测量比用小立方体测量更准确。（??）

3.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（?）

4.为了比赛的公平，在纸蛙跳远比赛时，我们需要将纸蛙放到同一起点。（?）

5.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

6.比较的标准有很多，比如长短、胖瘦、宽窄。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共2题，共9分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

六.综合题(共3题，共24分)

1.下面这几种测量工具你认识吗？选择正确的名字填一填（填字母即可）。

A.卷尺??B.测距车??C.软尺??D.游标卡尺??E.折叠尺

1.名称（???）；2.名称（???）

3.名称（???）；4.名称（???）

2.画一画（长的画“√”；短的画“〇”；高的画“√”，矮的画“〇”）。

3.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

参考答案

一.选择题

1.D

2.B

3.B

4.B

5.B

6.D

二.填空题

1.卷尺；直尺；软尺

2.起点；终点

3.零

4.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

5.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

6.（1）起点；（2）终点

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

2.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

六.综合题

1.E；C；D；A

2.√○；○√；√○；√○

3.不同；不同；2；1