教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷a4版.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

2.下面三个球中，最大的是（??）。

A.?????B.?????C.?

3.在测量桌子长度时用（?）最方便。

A.???B.???C.???

4.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

5.在测量物体的长度时，我们一般要测量（?）次。

A.1?????B.2?????C.3

6.下面的动物谁最高（?）。

A.①????B.②????C.③

二.填空题(共6题，共24分)

1.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

2.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

3.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

4.我们通过（???）来观察世界。

5.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

6.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

三.判断题(共6题，共12分)

1.纸带上的小格可以不相同。（?）

2.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。（??）

3.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

4.测量纸带能够弯曲。（??）

5.测量长度时，一个物体只测量一次就可以。（??）

6.比较距离时，起点必须在一条线上。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共16分)

1.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

2.在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画“×”，最大的动物打“√”。

3.排序题。

回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（?）。

①在相连接处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.D

5.C

6.C

二.填空题

1.大拇指；中指

2.比较高矮；比较长短；比较大小

3.尺子

4.眼睛

5.高矮；长短；粗细

6.拇指；中指

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

2.使用标准工具进行长度的测量。

六.综合题

1.不同；不同；2；1

2.蚂蚁最小；猪最大

3.②④①③