新教科版四年级科学上册期末测试卷附答案（典型题）.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.食物经过胃后，会到达（??）。

A.大肠????B.小肠????C.肛门????D.肝

2.关于呼吸系统的组成，下列说法正确的是（??）。

A.呼吸系统包括呼吸道和鼻腔?????B.呼吸系统包括消化道和肺?????C.呼吸系统包括喉和气管?????D.呼吸系统包括呼吸道和肺

3.人的耳郭有（??）的作用。

A.收集声音???B.产生振动???C.传播声音

4.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据（??）。

A.声音的强弱不同????B.声音的高低不同????C.不同物体发出声音不同

5.用鼻呼吸比用口呼吸好，主要原因是（??）。

A.鼻腔中有嗅细胞，易辨别空气的好坏。

B.口腔中有舌头阻挡，不通畅。

C.鼻腔中鼻毛和黏膜可使空气变温暖、湿润和清洁。

6.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（??）。

A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音

二.填空题(共6题，共20分)

1.声音能在（???）体，（???）体，（???）体中传播。

2.声音在固体、液体、气体的传播速度（???）。

3.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时（???），这说明耳郭的作用是（???）。

4.在（???）的环境中，声音（???）传播。

5.当钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都在（???）。

6.玻璃罩中的空气被抽掉了，形成（???）后，我们就只能看见闹钟的铃在动，却听不到它的声音。

三.判断题(共6题，共12分)

1.要改变物体受到的摩擦力，可以通过改变它的运动方式来实现。（??）

2.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会产生水花。（?）

3.同一根弦，拉得越紧声音越高；拉得越松，声音越低。（??）

4.食道像一根管子，用来输送食物。（???）

5.通过进行吸入与呼出气体的比较，我们认为地球的大气中氧气越多越好，二氧化碳越少越好。（??）

6.研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，拉小车的绳子越短越好。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共3题，共18分)

1.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

2.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

3.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

七.综合题(共4题，共40分)

1.小明做“研究尺子的音高变化”的实验时记录了如下数据。

以上实验结果说明：

（1）尺子伸出桌面的长度越长，声音就越（???），尺子伸出桌面的长度越短，声音就越（???）。

（2）音高是由物体振动的（???）决定的，物体振动的越快，声音就越（???），物体振动的越慢，声音就越（???）。

2.丁丁和明明都是四（1）班的学生。平时丁丁爱运动，天天坚持体育锻炼，而明明不爱运动，体质较差。一天，在体育课50米赛跑后，老师测了丁丁和明明运动后的心跳及恢复正常心跳的时间，记录如下：

1.A同学的数据是（???）的。（填“丁丁”或“明明”）

2.休息一下，他们在运动时，（???）同学的呼吸次数更多。（填“A”或“B”）

3.以上推测，（???）的肺活量更大一些。（填“A”或“B”）

4.之后心跳、呼吸发生变化，这是因为（??）。

A.运动时消耗更多的氧气和营养，需要血液快速输送

B.心跳、呼吸加快和运动没有关系，只是人的错觉

C.运动时人比较累，所有心跳和呼吸变慢

3.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。

从实验得知。

（1）尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越（???）音高越（???）。

（2）尺子伸出桌面的那部分长度越短，振动越（???）声音越（???）。

4.为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为A、B、C、D、E五类，请回答下列问题：

（1）营养学家将这五类形象地设计成如图示的“（???）”，并提倡居民每天均衡地吃这五类食物。为保证身体健康，建议在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量比例是（???）。

（2）正在生长发育的青少年，应多吃图中C、D类食物，原因是该类食物中含有丰富的（???）和钙质。

（3）你每