新教科版四年级科学上册期末测试卷附参考答案【研优卷】.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.根据“中国居民平衡膳食宝塔”可以知道，人每天摄入的食盐量不能超过（??）。

A.4克????B.5克????C.6克

2.声音的高低是由物体振动的（??）决定的。

A.快慢?????B.幅度?????C.是否振动

3.向暖水瓶中倒水时，声音会随水位的上升（?）。

A.越来越高?????B.越来越低?????C.不会改变

4.在小车实验中，提供小车动力的是（??）。

A.车身????B.缆绳????C.缆绳一端重物的重力

5.在“平衡膳食宝塔”中，各层食物所占的面积都是不同的，其中占面积最大的是（??）。

A.谷薯类????B.水果类????C.油脂类

6.写字的声音可以通过（??）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。

A.纸?????B.笔?????C.桌面

二.填空题(共6题，共20分)

1.在同样的碗里倒入不同量的水，用木棍轻轻敲击碗（敲击的力量相同），我们听到盛水少的碗发出的声音（???），盛水多的碗发出的声音（???）。（“高”或“低”）

2.要使静止的物体运动起来，必须对物体用（???），要使物体运动得更快，必须对物体用（???）。

3.我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的（???）。它越紧发出的声音越（???）。

4.含有（???）的食物在白纸上会留下油渍。

5.食物中的营养成分通常分为蛋白质、（???）、（???）、维生素、无机盐和水。

6.用纸卷一个“喇叭”，听小的声音，我们会发现声音的音量变（???）（填“大”或“小”）了。

三.判断题(共6题，共12分)

1.橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。（??）

2.振动的空气到达我们的耳朵，会引起鼓膜的振动。（??）

3.空气、液体能传播声音，而固体不能。（??）

4.吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。（???）

5.要想使气球小车行驶得更远，我们可以把气球吹得大一些。（??）

6.小提琴是靠弦的振动发出高低不同的声音。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.为什么女生的音高比男生高？

2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

3.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

七.综合题(共4题，共36分)

1.模拟馒头在口腔中的消化过程。

1.用硬纸板模仿（??）和（??）的外形。

A.门齿???B.犬齿???C.臼齿

2.用大塑料口袋装满空气模仿（??）。

A.门齿???B.犬齿???C.臼齿

3.将牙齿与它们的作用用线连起来。

门齿????撕碎食物

犬齿????切割食物

白齿????咀嚼食物

2.下图是人体耳朵的结构图，请观察并回答问题。

1、在耳朵结构中，收集声音的是（???），将振动转化为听觉信号的是（???）。（填字母）

2、悠扬的琴声是靠琴弦（???）产生的，琴声是通过（???）传到人耳的。

3、在用气球皮模拟鼓膜振动时，在气球皮上撒一些细盐是为了（???）。

4、盐粒的跳动和气球皮周围声音的音量之间的关系是（??）。

5、2020年3月3日，是第二十一个全国爱耳日，今年的主题是“保护听力，终生受益”。保护耳朵的正确做法的是（??）。

A.耳屎堵住耳朵会影响听力，所以要经常掏耳朵

B.听音乐时，佩戴耳机对耳朵有保护作用

C.轻声交流，不在他人身边大声叫喊

3.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。

比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现？

4.土电话。

1.小东和小红用棉线和纸杯制作了“土电话”，“土电话”中声音主要是通过（??）从话筒传到听的。

A.棉线????B.空气????C.纸杯

2.若小红捏住棉线上的某一部分，则听到的一方就听不到声音了，这是由于（??）。

A.捏住后空气不能产生振动?????B.捏住后棉线不能产生振动?????C.棉线是不能传播声音的

3.小东说话的声音是由喉咙里的（??）发出的。

A.舌头????B.喉结????C.声带

4.在听小东说话时，小红耳朵里的各个器官都参与了活动，请你帮助她把各个器官的作用与对应的器官联系起来。

听小骨?????传递声波到内耳

耳道?????将声波转化为振动

鼓膜?