【+高中语文++】《大堰河—我的保姆》课件+统编版高二语文选择性必修下册.pptxVIP

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……;

在我们的生活中、生命里，最最让我们感激的人是谁?

但诗人艾青，最最感激、最要歌赞的是他的保姆—

大堰河。这保姆有什么让诗人如此动情，写诗讴歌赞美呢?

让我们一起走近保姆—大堰河。;

学习目标

1.了解艾青生平以及诗歌写作背景，了解自由体诗的特点。

2.鉴赏排比、反复、对比的修辞手法在诗歌中的运用和作用3.感受大堰河人物形象特点，把握文章情感变化，理解诗人

对大堰河的赞美怀念情感。;

由一位贫苦农妇养育到5岁回家。1928年入杭州国立

西湖艺术学院绘画系。翌年赴法国勤工俭学。1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，被捕之后，狱中生活使他由绘画转向了新诗写作，其中的《大堰(yàn)

河——我的保姆》发表后引起轰动，一举成名。

1935年出狱，出版了第一本诗集《大堰河》。1937年后辗转于武汉、山西、桂林、重庆等地，参加抗日救亡活动。;

●艾青(1910—1996)

艾青在现代史上具有重要地位，被誉为卓越的民族诗人。他是对中国新诗产生过重要影响的诗人，被智利大诗人、诺贝尔文学获得者聂鲁达誉为中国诗坛泰斗。1985年获法国文学艺术最高勋章。

《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作。

代表作有：《大堰河----我的保姆》《我

爱这土地》《向太阳》《火把》《古罗马竞技场》;

艾青耻于与蒋介石同姓，为了报复蒋介石，

便信手在艹字头下面打了个乂,这恰好是一个艾字，于是便以艾为姓。

艾青生于十二月，十、二、月三字合起来组成青字，刚好农村里面十二月是青的季节。

海澄的家乡口语谐音为青。;

七月诗派是我国现代文学史上重要的现实主义诗歌流派。

七月诗派以艾青、田间为先驱诗人，在胡风的理论引导和组

织下，聚集了一大批诗歌写作的“初来者”,因《七月》杂志而得名。在创作上坚持现实主义，主张诗人到现实生活中去，采用自由体诗的形式，追求诗的散文美。;

“自由体诗”

自由诗体也叫自由诗，是指在诗歌语言形式上不受格律限制的较

为自由的诗体。每一行诗的字数，每一节诗的划分，每一首诗的节奏和韵律都没有固定的格式。它一般是根据作者的内在情感的起伏变化安排诗歌意象和诗歌语言的节奏韵律。艾青的《光的赞歌》、舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》等都是自由诗的优秀之作。这种无诗歌形式束缚的自由使得它成为当代最流行的一种诗体，也成为诗歌爱好者们比较乐于接受的一种诗体。

抗日战争时期，因艾青等的提倡，自由诗极为繁荣。自由诗诞生

70余年来，一直为新诗创作中的主要形式。;

写作背景

艾青说，《大堰河——我的保姆》“带有自传性质”,“我完

全是按照事实写的，写的全是自己的真情实感”。

艾青1910年出生于浙江金华畈(fàn)田蒋村一个地主家庭。

出生时难产，一个算命先生说他的命“克父克母”。于是，他被送到本村一个贫苦农妇“大堰河”家抚养。5岁时被领回家中开始读书，但依然受到冷遇，不准称自己的父母为爸爸妈妈，只准叫叔叔婶婶。正如他自己所说，他是在“冷漠和被歧视空气里长大”的。艾青后来说过他“从小就等于没有父母”,只有“大堰河”这个贫苦善良的农村妇女深爱着自己的乳儿，给了他温暖的母爱，他们之间有着割不断的情缘。;

1932年，艾青因为参加一些爱国活动被国

民党反动派关进监狱。次年1月的一天，牢房的窗外飘起了大雪。艾青看到雪想起了自己的身世，想起了长眠于地下的保姆，便写下了这首《大堰河——我的保姆》。

这是诗人第一次用艾青这个名字呈现给中

国劳苦大众的一首赞美诗。它在《春光》杂志一卷三期上发表之后，立即轰动了全国，

并受到了茅盾、胡风等文学前辈的好评。;

标题解读交代了诗歌的写作对象及其身份。;

思考：依据内容划分，全诗可以分为

几部分?每一部分作者的思想情感是怎样的?;

整体感知

第一部分(1—3节):怀念、痛悼

交代大堰河的悲苦身世及与我的关系。

第二部分(4—8节):眷念、感激

回忆大堰河辛劳又悲苦的一生。

第三部分(9—11节):同情、控诉

写大堰河死后的凄凉和家人的悲惨遭遇。

第四部分(12—13节):

诗人呈现给大堰河的挽歌和赞美诗。;

·第一节首尾句为什么重复说“大堰河，是我的保姆”?

首尾反复咏叹，既交代了大堰河与“我”的特殊关系，

又突出了诗人难忘大堰河的养育之恩，为全诗奠定了浓郁的抒情基调