教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷附参考答案【b卷】.docxVIP

教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.冰箱门里安装磁铁，起的作用是（??）。

A.既可以吸住又方便开关????B.牢牢吸住????C.防止食物变质

2.有三辆小车，车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时，会出现如下图所示的运行状态，可以判断出以下情况不可能的是（）

?

A.甲是铁块，乙和丙是磁铁?????B.甲和乙是磁铁，丙是铁块?????C.甲和乙是铁块，丙是磁铁

3.如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是（??）强。

A.左端????B.右端????C.两端

4.下面的（??）是磁力的特点。

A.必须直接和物体接触才能产生作用?????B.可以让所有的金属都动起来?????C.施力者不是人

5.如图所示，一个指南针的外壳材质不可能是（）。

?

A.铜?????B.铁?????C.塑料

6.制作指南针时，关键点之一是（）。

A.指南针的美观?????B.磁针的大小?????C.磁针能否自由转动

二.填空题(共6题，共40分)

1.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫（?????）极，用字母（?????）表示；指北的一方叫（?????）极，用字母（?????）表示。

2.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极。

3.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（?????）时受到了更大的吸力，远离（?????）吸力也来越小，在（?????）的位置几乎没有感觉到吸力。

4.（?????）和（?????）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。

5.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生（?????）作用。

6.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。

?

（?????）???（?????）

三.判断题(共6题，共12分)

1.指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。（??）

2.用磁条卡靠近指南针，磁针不会偏转。（??）

3.两块磁铁相互靠近时，总是相互吸引的。（??）

4.钢针经过磁铁沿同一方向摩擦后可以变成磁针。（??）

5.红蓝磁铁总是红色一端指向北方。（??）

6.磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

六.简答题(共4题，共20分)

1.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。

2.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?

3.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？

4.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？

七.综合题(共2题，共14分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

2.如图所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏，请你根据所学的知识回答问题。

1.“蝴蝶”的身体应该用（??）制作。

A.毛线?????B.回形针?????C.塑料笔帽

?2.“蝴蝶”能飞起来，是因为受到了（??）。

A.拉力?????B.磁力?????C.推力

3.如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上（??），“蝴蝶”就不能飞起来了。

A.??B.???C.

4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（??）飞起来。

A.能?????B.不能

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.南；S；北；N

2.N；S；N；N；S；S；S；N

3.两端；两端；中间

4.磁条卡；磁带

5.吸引

6.北极；南极

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.吸引；排斥；吸引；排斥；排斥；吸引

六.简答题

1.如下：

2.为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。

3.钢针较轻，受外力影响较小，指示方向更准确。

4.可以利用磁铁找针。

七.综合题

1.填表略；排斥；吸引

2.BBCA