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2025书吧创业计划书（29篇）

2025书吧创业计划书（29篇）

2025书吧创业计划书篇1“大众创业、万众创新”的政策进一步明确了高校人才培养的方向，强化了高校人才培养的动力，同时也增强了高校人才培养改革、创新的责任感和使命感。长期以来，我国高校主要以传授知识为基础功能，而在如今经济社会发展背景下，高校的发展功能需要转变为以创新创业为基本特征的状态。为此,各高校需要在组织特性上做出实质性的转变，以便为将来取得更有前途的态势。高校创新创业型人才培养,需要对高校进行组织系统重构，使学校各环节、各部门有效协同，从而达到人才培养的目标。

图书馆是高校人才培养的一个重要的基础部门，如何在学校培养创新创业型人才中更加积极、主动地发挥其作用’是学校领导与图书馆实际工作者需要思考的重要问题。

1高校图书馆存在的问题

图书馆是整个高校运作、发展的基础性教辅部门，在创新创业人才培养中所存在的问题与不足是伴随着目标转换而产生的,是一个发展过程中的问题。目前,高校由过去的“传道”“授业”“解惑”的知识传授型人才培养目标向创新创业型人才培养目标的转换过程中，图书馆存在的问题和不足可以归纳为以下几个方面。

(1)高校图书馆现有功能定位太窄,不适应当今大数据环境下创新创业的功能需求。高校图书馆的功能决定了高校图书馆组织设置、业务程序与管理制度、管理方法的选择。目前，大多数高校图书馆的基本功能是文献信息的收集、整理、提供利用等，较好地适应了以工业革命与工业化为基础的现代高校制度。但在当今创新创业的大环境中,高校图书馆需要从更广泛的时间、空间上挖掘经济社会的信息价值与知识价值，并有效地转化成为大学生解决实践问题的技能。这就需要高校图书馆在服务内容方面’不仅要提供某一事物的单一信息,而且需要提供与其相关的综合性、交叉性的信息，以满足广大师生的创新创业需求。

(2)高校图书馆建设投人相对保守，基础设施难以满足大数据时代创新创业的基本要求。目前，大多数高校图书馆是以结构化的数据库方式来管理相关数据信息，而且以数据信息收集为核心，被动提供信息服务。对于大数据的非结构化信息’高校图书馆在硬件设施平台、技术等方面难以满足其数据收集、处理运行的要求。

(3)高校图书馆运作模式过于刚性化，难以适应创新创业型人才培养的要求。对于高校图书馆而言，一般采取规范化、程序化且管理严谨的运作模式，这种运作方式在信息相对平稳的条件下，能够为高校的稳定发展提供基础性保障。但是，面对数据规模大、种类多、价值密度低且要求数据处理速度较快的大数据时代，高校图书馆现行运作模式已不能满足要求。

2高校图书馆综合性管理人才不足。

目前，高校图书馆工作人员分布在服务、管理、研究等岗位，能够适应当前高校的教学科研目标。当面对综合型、多样性、交叉性服务时,高校图书馆原有的服务技能、服务规划、评价方式等都需要做出改变。与此同时，高校图书馆管理队伍、服务人员面临着观念、技能及服务流程的转换问题，适应创新创业人才培养的专业图书馆工作人2高校图书馆创新创业实践的基本框架

根据目前我国高校图书馆的发展现状，《普通高等学校图书馆规程（修订)》将高校图书馆的功能归纳为服务功能、保障功能、育人功能、研究功能4个方面，在高校的人才培养实践中，图书馆通过提供资源和服务来实现上述功能。为此，图书馆如果想在创新创业人才培养中充分发挥其作用，就必须围绕着资源与服务两个基本要素，助力学校提升创新创业人才培养能力。

⑴以优化图书馆现有资源为基础，形成特色资源供应体系。高校图书馆最大的财富就是其拥有的文献资料’它是发挥图书馆作用的基础平台。根据学校人才培养的需要、广大教师的教学与科研的需要、学生成长的需要及社会服务的需要，对图书馆现有的文献资源进行针对性的优化,充分发挥图书馆文献资源的作用。

(2)以精细化服务为纽带，汇聚学校创新创业力量。根据高校图书馆的特点与工作流程，高校图书馆不仅要提供规范化、制度化服务，还要根据广大师生的不同需求提供精细化服务。规范化、制度化服务，是高校图书馆最基础性的服务，是满足高校教学、科研与社会服务在一般性、性方面的需要。而按需服务，是一种满足“定制”需要的个性化服务，是根据广大师生在创新创业实践中提出的综合性、交叉性需求而提供的特定服务。因此,高校图书馆需要从服务内容、服务方式及服务资源配置等方面进行系统规划和相应的组织建设、员工队伍建设，从而形成完整配套的精细化服务机制。

(3)以吸引外部资源为杠杆,放大学校创新创业力量。我国高校图书馆要积极有效地利用数字化、智能化的体系成果，通过与各高校图书馆之间进行资源共享、动态服务、经验交流等方式，在制度化、机制化层面扩大本校图书馆资源规模和利用效率