小学信息技术六年级下册第8课《仿真机器人控温》说课稿.docx

小学信息技术六年级下册第8课《仿真机器人控温》说课稿

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自小学信息技术六年级下册第8课《仿真机器人控温》。主要内容包括：认识控温模块，了解控温模块的工作原理；学习使用控温模块编写程序，实现机器人控温功能；通过实际操作，培养学生的编程思维和创新能力。

核心素养目标

培养学生信息意识，提高学生对信息技术在生活中的应用价值的认识。增强计算思维，通过编程实践，提升逻辑推理和问题解决能力。发展创新精神，鼓励学生在编程过程中发挥创意，设计出具有个性化的控温程序。同时，强化实践能力，让学生在动手操作中掌握控温模块的使用方法，提升信息技术实践操作技能。

重点难点及解决办法

重点：1.控温模块的原理理解；2.编写控温程序，实现温度控制功能。

难点：1.控温模块编程逻辑的建立；2.程序调试与优化。

解决办法与突破策略：

1.通过演示和讲解，帮助学生理解控温模块的工作原理，结合实际案例，使学生直观感知。

2.设计由浅入深的编程任务，逐步引导学生建立编程逻辑，提供参考代码，鼓励学生模仿和修改。

3.鼓励学生小组合作，共同探讨编程问题，互相帮助解决问题，提高调试能力。

4.引导学生分析程序执行过程中的数据变化，培养数据分析能力，优化程序性能。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.采用讲授法，结合实例讲解控温模块的原理和使用方法，确保学生对基本概念有清晰的理解。

2.运用讨论法，引导学生围绕编程难题进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。

3.实施实验法，通过学生动手操作，实际编写和调试程序，加深对控温模块编程的理解和掌握。

教学手段：

1.利用多媒体设备展示控温模块的实物和结构图，增强学生的直观感受。

2.运用教学软件模拟控温过程，让学生在虚拟环境中进行编程练习，提高学习效率。

3.制作教学课件，包含编程步骤、代码示例和常见问题解答，方便学生课后复习和自主学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示现实生活中机器人应用的视频片段，引发学生对机器人技术的兴趣。接着，教师提出问题：“机器人是如何实现各种功能的？今天，我们就来学习一种能够让机器人进行控温的程序设计。”引导学生进入新课《仿真机器人控温》。

2.讲授新知（20分钟）

（1）认识控温模块（5分钟）

教师展示控温模块的实物图和原理图，讲解其工作原理和基本功能。接着，通过演示实验，让学生观察控温模块在不同温度下的响应。

（2）编写控温程序（10分钟）

教师演示编写控温程序的基本步骤，包括设置温度阈值、判断温度是否达到阈值、执行相应操作等。同时，讲解编程过程中的注意事项。

（3）实例分析（5分钟）

教师以实际案例展示如何利用控温模块编写程序，实现机器人控温功能。引导学生分析案例中的编程逻辑，总结编程经验。

3.巩固练习（10分钟）

学生分组进行编程练习，教师巡回指导。每组选择一个控温任务，如控制电风扇的开关，要求学生编写程序实现。完成练习后，各小组展示程序，教师点评并给予指导。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课所学内容，强调控温模块的原理、编程方法和注意事项。引导学生回顾课堂重点，提出问题，检验学生对知识的掌握程度。

5.作业布置（5分钟）

教师布置以下作业：

（1）复习本节课所学内容，巩固控温模块的原理和编程方法。

（2）课后自主编写一个简单的控温程序，实现机器人控温功能。

（3）收集生活中机器人应用的相关资料，下节课分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-机器人编程基础知识：介绍机器人编程的基本概念、编程语言、开发环境等，帮助学生建立更全面的机器人编程知识体系。

-控温技术原理：深入了解控温技术的原理，包括温度传感器、控温算法等，拓宽学生对控温技术的认识。

-仿真机器人应用案例：收集不同领域仿真机器人的应用案例，如智能家居、工业自动化等，激发学生对机器人技术的兴趣。

-机器人编程竞赛信息：提供国内外机器人编程竞赛的相关信息，鼓励学生参加竞赛，提升编程技能和创新能力。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用网络资源，查找有关机器人编程的教程和视频，自主学习和实践。

-建议学生参加学校或社区组织的机器人编程兴趣小组，与其他同学交流学习经验，共同进步。

-建议学生关注国内外机器人技术发展的动态，了解必威体育精装版的机器人技术和应用领域。

-鼓励学生尝试使用不同的编程语言和开发环境，提升编程技能的多样性和适应性。

-建议学生参与机器人编程竞赛，通过实战锻炼，提高编程水平和创新能力。

-建议学生结合所学知识，设计并制作一个简单的控温机器人，应用于日常生活，如控制室内温度、植物浇灌等。

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