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2024年七年级下学期教研工作总结

2024年七年级下学期教研工作总结1

一、坚持理论学习，促进每个人能力和素质的提高

正所谓，活到老学到老，作为教师更应该不断的加强学习，如果不学习，教

研活动就会成为“无本之木，无源之水”。教师专业化是未来教育发展的趋势，

因此，上学期我们根据实际情况，立足校本，挖掘校本资源，有计划、有步骤进

行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。

1、深入学习《__国家课程标准》以及《__课程标准解读本》，认真参与学

习讨论，更新观念，探讨新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提

高素质，促使自己从经验型向专业型、科研型转变。

2、为加强修养，提高素质，我们教研组每两周都要举行一次教研活动。我

积极了解教研课改信息。善学才能善研，善研才能善教，不光如此，我还注意用

教学理论指导教学实践，并认真撰写论文。

二、以教学改革为突破口，更新教学观念

随着课程改革的推进，新课程改革的不断深入，教师的教学行为也发生了重

大的变化，教师理念的更新，专业的成长，角色的转变无一不是新形势下的必须。

作为一名中学数学教师，观念领路，教师专业水平才能跟得上教学改革的步伐，

我主要对下面几方面的工作进行了深入的思考和探索：

1.为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生“学

会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在未来工作中科学地提出问题、

探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我在教学过程中要时时考虑对学生进

行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作

业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，积极引导学生参与教学活动，

给学生自主参与活动的时间和空间。所以教法设计着眼在如何使教学过程成为学

生自主探索的过程上，开展了以下几个方面的研究：

(1)怎样设计教学过程，能利于学生探索、层层深入?

(2)怎样引导学生，能使他们主动探索，自己总结、反思、发现、归纳、概

括?

(3)怎样给学生留出活动的时间和空间，能让他们充分、自主地发展?

2.中学数学课堂教学如何实施素质教育，是当前数学教学研究的重要课题。

“面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思

维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识，因此我们把教法改

革立足点落在使教学过程成为学生充分发展的过程上。

(1)怎样创设良好的教学环境，激发学生的学习动机，引导他们主动参与教

学?

(2)怎样在数学教学中发展学生的一般能力，养成良好的习惯，掌握正确的

学习策略?

(3)怎样为不同层次的学生创造各自适宜的发展空间和条件?

三、积极参加和开展教研活动

上学期，我都按时参加数学组的教研活动，积极参与课题研究，参加了。我

坚持参加教研组开展的听、评、说课活动，且把这个活动作为一个重要的教研活

动。上学期，我参与县级课题《__班主任工作渗透心理健康教育的研究》正式立

项，课题研究期间，学习别人的许多优点，从而大大提高了我的班级管理水平和

总体教学水平。利用理论指导改革课堂结构和教学方法，提高了的课堂教学水平

和课堂教学效益，提高了数学教学质量。

四、反思与整改

教研组的活动和工作促进了个人素质的提高，促进了实践经验到理论的升

华。同时也提高了我校的数学教学质量。但反思本学期的教研工作，还有一些不

尽之处，比如对后进生的辅导还没有找到根本的解决策略、本人的理论修养还有

待加强、新课标理念的理解和实施还存在偏差等，这些都有待于以后工作中予以

改进。

我们相信有学校的支持和指导，有老师们的共同努力，数学教研工作一定会

再上一个新台阶。

2024年七年级下学期教研工作总结2

一、一个学期以来，本组能经常组织全组教师进行各种业务学习

学习的覆盖面广，形式多样。探讨的专题内容丰富，坚持以提高教师的教育

教学水平为本，且能挑选各种教育教学专刊的名篇佳文让老师学习，从而全面提

高每位教师的业务素质。另一方面，积极宣传上级领导传达的文件、讲话精神，

也起到了加深教师本身政治素养，提高了教师的职业道德和敬业精神。

二、组织全组教师进行公开课、探索课、大练兵等活动

通过教学这一最简单的环节，促进教师的教学水平。根据教研工作计划，我

组每位教师每学年要上好一节水平较高的教学公开课。自公开课开展以来，因各

教师的思想求上进，态度极端正，加之辅以集体