幼小衔接数学思维展示课.pptVIP

欢迎你们！做感动中国人的教育

学习重点1、数的认识2、区分平面几何图形3、量的守恒：比大小、长短、高矮、轻重、厚薄、粗细等4、物品分类5、识别相邻数6、数量关系符号7、10以内数的分解组合8、20以内的直加减9、编应用题10、认识日历、11、认识整时、半时12、长度测量13、认识人民币

我最棒！222323445432431517861910

5+2=7

5－1=6读作：6减1等于5

5－2＝3返回

+=347

-=615

-=734

10条-=1028？条

怎么整理呢？小明，帮妈妈把衣服整理一下创设情境

活动：整理自己的书包◆按科目◆按书、本子……

1．分一分，说一说．练习：

按年龄分汇报：

按性别分汇报：

2．分一分，说一说．

按颜色分汇报：

按样式分汇报：

3．分一分，说一说．

机动车非机动车汇报：……

4．分一分，说一说．

按形状分汇报：

按大小分汇报：

5．想一想，分一分。

6.可以怎样分？

7．想一想，可以怎样分?

哪副图不相同？

把不一类的图形圈起来

找出不同类的图案水果花卉要分清

∨

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√

比一比1．最长的画，最短的画．√○√○比较物体的长短要从同一起点开始，把第二根绳子拉直再比较。

下面的绳子哪根长?哪根短?第二根最长，第一根最短。

√

√比较物体的高矮，要站在同一水平面上。

√

让学生明白不同物体的轻重与不一定与物体的大小有关.

比较与分类

()比()〔〕()比()〔〕()()()()226464多少〔〕〔〕

比少〔〕个比多〔〕个2454325–2=34–2=2

比多_____只。比少_____只。22返回

每行中不同的是什么？返回

说一说，可以怎样分？返回

我是这样分的：返回〔按水果的种类分〕

我是这样分的：返回分的标准不一样，结果也不一样。〔按图片的形状分〕

(1)(2)★圈出每行中不同的

把不一类的图形圈起来

把同类的圈出来

★把车涂上颜色

2、5、123、4、6、7、91、8、10、11

1、9和11中间的数是()。2、和18相邻的数是()和()。3、15在()和()中间。4、比12多1的数是()。5、比()少1的数是13。10171914161314填一填返回

18182016191716141819172018返回

谢谢欣赏