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教科版小学三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.今年6月24日,江津大部地区出现雷雨或阵雨,其中石蟆镇降雨量达到114.4毫米,下面说法正确的是(??)。
A.6月24日江津石蟆镇下特大暴雨
B.6月24日江津石蟆24时降雨量达114.4毫米
C.6月24日江津石蟆12时降雨量达114.4毫米
D.6月24日江津境内所有地方都在下雨
2.风向不可以用(??)来测量。
A.小旗子?????B.风向标?????C.温度计
3.在研究加快食盐溶解的方法时,下列条件能形成对比的是(??)。
A.搅拌与不搅拌???B.搅拌与加热水???C.搅拌与小颗粒
4.永定县城某天24小时的降雨量是13毫米,这天的下雨等级是(??)。
A.小雨????B.中雨????C.大雨????D.暴雨
5.在给水加热的过程中,不会出现的现象是(??)。
A.有气泡????B.温度不变????C.水没有变化
6.过滤液体前,要将滤纸折2次,打开折叠后的滤纸装入漏斗应该是(??)。
A.一边3层,一边1层????B.每处都是2层????C.每处都是4层
二.填空题(共6题,共20分)
1.降雨量的单位是(???)。使用(???)可以知道降雨量是多少。
2.小水滴或小冰晶非常(???),可以浮在空气中,这就形成了(???)。
3.我们可以通过一天的(???)来观察气温在一天当中的变化。
4.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中,乒乓球中的(???)受热(???)会把乒乓球顶回原形。
5.风车的发电、风筝的放飞,蒲公英种子的远播,离不开(???)。
6.当水的温度下到(???)℃就始结,水结后的体积会(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.降水的形式很多,常见的有雨、雪、云。(??)
2.国旗飘向北方,说明这个时候吹的是南风。(??)
3.在生活中,加快物质溶解的方法都是单独使用的。(??)
4.水和冰有很多共同点,如它们都有一定的体积,没有一定的形状。(??)
5.自行车上的轮胎利用了压缩空气的原理。(??)
6.空气和水相比,没有相同之处,只有不同之处。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.请根据内容选择合适的温度,并用线连一连
15℃??刚从冰箱里取出的冰块
0℃??冰水混合物
-7℃???冰完全融化后,放置一段时间后
五.填表题(共1题,共6分)
1.填表题。
请在下表中填出各种物体对应的数量
六.简答题(共5题,共28分)
1.说说在生活中,我们利用空气可以做哪些事情?
2.把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上,朝漏斗里倒水,水能流进瓶子里吗?为什么?
3.空气为什么有质量,为什么打进的空气越多质量越大。
4.请你说一说今天的天气如何。
5.思考怎样将食盐和沙分开?
七.综合题(共3题,共21分)
1.把水的三态变化的条件和过程名称填在相应的括号里。
2.大自然中的海陆风是怎样形成的?看图回答问题。
①白天的风由(???)吹向(???),因为海洋白天升温慢,气温(???),陆地升温快,气温(???)。
②夜晚的风是(???)吹向(???),因为陆地晚上气温(???),海洋晚上气温(???)。
③在大自然中,由于两地的(???)不同,从而使两地的气压产生了差异,导致(???)产生了流动,形成了(???)。
3.设计实验方案并写出实验结论。
在“需要改变的条件”和“不改变的条件”相应选项□里打√,并根据实验现象写出实验结论。
现象写出实验结论。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.毫米;雨量器
2.轻;云
3.气温柱状图
4.空气;膨胀
5.风
6.0;增大
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.4;10;15
六.简答题
1.做饭时,利用空气帮助燃烧;把空气装进充气玩具里;利用空气流动来发电;等等。
2.不能(开始会流几滴)。因为瓶子里的空间被空气占据着,胶塞封住了瓶口,空气出不来,所以漏斗里的水就流不进去。
3.空气是由颗粒组成的,这些颗粒是有质量的。打进的空气越多,空气颗粒就越多,质量就越大。
4.今天天气晴朗,万里无云,阳光明媚。
5.用水分离食盐和沙:1.将混合物放入杯中,往杯中加水,搅拌,直到食盐完全溶解。2.用滤纸过滤,把沙分离出来。把盐水进行加热,食盐会结晶,重新析出。
七.综合题
1.如下:
2.海洋;陆地;高;低;陆地;海洋;低;高;温度;空气;风
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