第4课 中古时期的亚洲 说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docx

第4课中古时期的亚洲说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第4课中古时期的亚洲

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年11月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生历史时空观念，通过学习中古时期亚洲的历史，使学生理解不同文明在特定时空条件下的互动与发展。

2.增强学生史料实证能力，通过分析史料，引导学生掌握历史研究的基本方法，提高对历史事件和现象的解读能力。

3.提升学生历史解释能力，引导学生从多角度分析历史现象，形成对中古时期亚洲历史发展的全面认识。

4.培养学生家国情怀，引导学生认识到不同文明在历史进程中的相互影响，增强对国家历史文化的认同感。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在进入高中历史课程之前，学生已经接触过一些基本的历史知识，如古代中国的历史发展、世界文明的起源等。对于中古时期亚洲的历史，学生可能已有初步的了解，但缺乏系统性和深入的分析。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中一年级学生对历史学科的兴趣普遍较高，他们对于不同文明的发展和交流表现出浓厚的兴趣。学生的学习能力方面，部分学生具备较强的分析问题和解决问题的能力，能够通过阅读和思考理解历史事件。在学习风格上，学生既有偏好独立思考的，也有喜欢小组讨论的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对于中古时期亚洲的历史，学生可能面临以下困难和挑战：一是对亚洲各国的地理位置和历史背景不够熟悉，难以在脑海中形成清晰的时空概念；二是历史事件的复杂性和多样性，学生可能难以把握历史发展的脉络；三是史料解读能力的不足，学生在分析史料时可能缺乏有效的方法和技巧。针对这些挑战，教师需要通过有效的教学策略帮助学生克服。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有高中历史统编版必修中外历史纲要下册教材。

2.辅助材料：准备与中古时期亚洲历史相关的图片、地图、时间线图表以及相关历史事件的视频资料，以增强直观性和互动性。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需实验器材。

4.教室布置：布置教室，设置分组讨论区，准备白板或投影仪，以便展示教学材料和学生互动。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于丝绸之路的视频，引导学生思考“丝绸之路对亚洲历史发展有何影响？”

2.提出问题：丝绸之路的开通是否改变了亚洲各国的历史进程？这些国家在历史上有哪些重要的文化交流？

3.学生自由讨论，教师总结：丝绸之路是古代东西方文明交流的重要通道，对亚洲各国的政治、经济、文化都产生了深远影响。

（二）讲授新课（20分钟）

1.介绍中古时期亚洲的地理环境，包括地理位置、气候特点等，用时5分钟。

2.讲解中古时期亚洲的主要国家，如唐朝、阿拉伯帝国、拜占庭帝国等，重点介绍其政治、经济、文化特点，用时10分钟。

3.分析中古时期亚洲各国之间的交流与互动，如唐朝与阿拉伯帝国的贸易往来、文化交流等，用时5分钟。

（三）巩固练习（10分钟）

1.学生阅读教材，找出中古时期亚洲各国的历史特点，用时3分钟。

2.教师提问：请列举出中古时期亚洲的主要国家及其历史特点，学生回答，教师点评，用时7分钟。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：中古时期亚洲的历史对当今世界有哪些启示？

2.学生分组讨论，每组推选代表发言，教师总结，用时5分钟。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如果让你穿越到中古时期亚洲，你最想体验哪个国家的文化？

2.学生自由发言，教师引导学生从历史和文化角度分析，用时5分钟。

（六）核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师引导学生思考：如何通过历史学习，提升自己的跨文化交际能力？

2.学生讨论，教师总结：通过学习历史，了解不同文明的发展，有助于培养我们的跨文化交际能力和全球视野。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：20分钟

-中古时期亚洲的地理环境：5分钟

-中古时期亚洲的主要国家：10分钟

-中古时期亚洲各国之间的交流与互动：5分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：5分钟

6.核心素养能力的拓展要求：5分钟

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-亚洲文明史上的丝绸之路：介绍丝绸之路的历史背景、路线、贸易商品以及文化交流情况，让学生了解丝绸之路对亚洲历史的重要性。

-中古时期亚洲的宗教信仰：探讨佛教、伊斯兰教、基督教等宗教在中古时期亚洲的传播与影响，分析宗教对亚洲各国社会文化的影响。

-中古时期亚洲的科技成就：介绍中亚地区在天文学、数学、医学、建筑等方面的科技成就