新教科版三年级上册科学《期末测试卷》含完整答案（必刷）.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.将糖块分别含在嘴里不动；用舌头翻动搅拌；边咬碎，边搅拌，其中溶解得最快的是（??）。

A.含在嘴里不动????B.用舌头翻动搅拌????C.边咬碎边搅拌

2.与水的蒸发快慢无关的是（??）。

A.温度的高低????B.是否有风????C.水的多少

3.当红旗飘扬的时候，我们可以知道（??）。

A.红旗周围有空气存在并且空气在流动

B.红旗周围空气占据空间

C.红旗周围空气有质量

4.用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧，这因为空气容易（??）。

A.爆炸????B.结冰????C.泄漏

5.关于天气预报的说法，正确的是（??）。

A.天气预报一定是准的

B.因为天气的变化是十分复杂的，需要考虑很多因素，所以天气预报仅供参考

C.天气预报制作起来很简单，只需要人去看看就好

6.下列描述中，错误的是（??）。

A.在碎冰中加入食盐，是为了制造更低的温度

B.水杯不加盖时，杯中的水会自动减少，是因为液态变成固态

C.秋天草地上出现露珠，是因为气态变成液态

7.人们利用空气（??）来发电。

A.占据空间????B.有重量????C.能流动

8.冰在没有完全融化成水时，温度（??）。

A.始终保持在0℃?????B.逐渐上升??????C.逐渐下降

9.记录我们每天天气现象的表格叫做（??）。

A.天气表????B.气温表????C.天气日历????D.时间表

10.降水量的结果用柱状图表示，我们可以从中看出（??）。

A.降水的日期????B.降水的多少????C.以上都是

二.填空题(共10题，共39分)

1.空气与其他物质一样，能够占据空间，但空气占据空间的多少是可以（???）的。空气有一定的重量，但是重量很（???）。

2.如图，旗帜招展、柳枝摆动，我们就知道了（???）的存在。

3.使用（???）可以告诉我们下了多少雨。

4.空气能够占据一定的（???）。

5.空气能占据一定的（???），空气也有（???）。

6.在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量（???），个体差异（???），方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。

7.慧眼读图。

读作：（???）写作：（???）

读作：（???）写作：（???）

读作：（???）写作：（???）

8.在操场上的北边，一张纸条被风吹着一直往南跑。根据这一情况，我们可以判定这时的风向是（???）。

9.通过科学课的研究，我们知道空气是一种具有（???）、（???）、（???）特点的物质。

10.当水的温度下降到（???）℃时开始结冰，从液体状态变成（???）状态。

三.判断题(共10题，共20分)

1.孔明灯会一直上升，因此不会有火灾隐患。（??）

2.要想将水中的食盐分离出来，可以采用过滤的方法。（??）

3.空气不容易泄漏。（??）

4.天气预报和我们实际观测到的天气情况是完全一样的。（??）

5.将长方体橡皮泥捏成球形就不是原来的物质了。（??）

6.一天中的降水量是指12小时的降水总量。（??）

7.冰融化成水，体积会膨胀。（??）

8.一面风旗是用一张白纸和一张硬纸制作的。（??）

9.固态的水需要先化为液体的水，才能变成气态的水。（??）

10.游泳圈是利用空气质量轻的特点制成的，能帮助我们在水中不下沉。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题。

面粉

洗衣粉

沐浴露??????固体

氧气

食用油??????液体

二氧化碳

课本???????气体

汽油

氮气

粉笔

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共28分)

1.水、水蒸气和冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？

2.水和水蒸气有什么相同和不同？

3.说说我们可以怎样分离食盐和水。

4.用气温计测量气温需要注意什么？

5.说说生活中水蒸发的例子。（至少两例）

七.综合题(共3题，共29分)

1.请根据下面11月第一周天气日历记录表回答问题。

1.根据记录表可以发现：11月第一周的最低气温是（??），平均气温是（??）。

2.11月1日的记录有一部分损坏了，但小红那天正好担任学校升旗手，他清楚记得国旗升到旗杆顶端后。立即随风向南完全展开，据此可以判断：

当时刮的是（??）。

A.南风?