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生涯拍卖会讲话稿

师启发：老师首先想问一个问题。未来你想成为一名医生吗？

不同的人有不同的思考，其实选择的背后代表我们所看重的东西不同，甚至是价值观的差异。我们的选择会影响我们人生的走向，而我们的价值观在影响着我们的选择。在前行的路上，问问自己，你现在努力追求的真的是你自己想要的吗？如果不是，你真正想要的又是什么？人为什么而活？今天就让我们一起去探寻生命中的价值火花。

主题活动——生涯拍卖会

同学们之前有没有接触过拍卖会，拍卖是什么？拍卖也称竞买，把商品卖给出价最高的人。构成一场拍卖会，需要四个关键元素，拍卖品、竞卖人、拍卖师和拍卖槌。

在人的一生当中可能会有很多个角色。比如，作为一个个体来说，你首先是依存于某个国家的，所以你可能是某个国家的公民，对于一个家庭来说，你可能是一个孩子，也许你也可能是一个学生或者是一个持家者，可能是一个妻子的身份，也可以是一个父亲的身份等等，还有可能是工作者、休闲者等等。我们每个人生当中会有很多人角色。前20年主要是我们主要干的是学习这件事儿。从25岁之后到60岁之间，我们可能是大部分时间用于工作，而60岁以后可能是享受退休生活。

那到底什么是生涯？

生涯指一个人在一生中所扮演的角色的综合及结果（舒伯）。

有些人可能是事业型的人，也有可能是家庭型的人。事业心比较强的人，可能会选择想要成为拥有大笔财富的人，也有可能想要更多的声望。有想要当能力出众的人，也有人觉得真诚就好。有人想着过创意无限自由自在的日子，也有人觉得平平淡淡就好。每个人对于自己的生涯会有不同的想法、希望。——这其实就是我们所说的生涯期待。

互动环节：你们对自己的人生会有什么样的期待？如果想的更远一点，明年或者是3年后、5年后、十年后你会是什么样的。你期待的东西到底是什么？现在就正式进入我们今天的主题生涯拍卖会。

介绍拍品。

每一件拍品不是凭空而来的，也不是魔法变来的，而是需要我们付出自己的时间、钱、精力，才能够获得。展示拍品。

介绍拍卖会规则

拍卖预算。3分钟

明确三个问题：

（1）你要拍什么？

（2）每个拍品背后暗含着你有什么样的期待。

（3）写出你预拍拍品的成交价格。

提醒：学生不能超出预算。

正式拍卖。

首先，向大家展出的第一个拍品是年薪百万的工作，开始现场拍卖。

请最终成交的同学来分享一下和预算的价格相符吗？此刻的心情是怎么样的？并给予鼓励。

展示拍品...

也许你还在期待，但是按规则来说，拍卖结束就意味着你的生命结束。这个时候你的内心是怎么样的，此刻有什么样的感受，你最想说什么？

学生活动：

随机挑选一个人来谈谈自己的感受；

采访预拍拍品最多的同学拍到了几个，你想说的是什么？

再随机选一个同学进行分享。

或挑选游戏中比较特殊的现象询问？

未成功竞拍的人，想说什么？

拍到录取通知书的人，在想什么？

结束后，同学们会是一个什么样的表情，以及没有拍到的、想要的拍品没有出现的人，都是什么感觉？

很多同学就会有这样的感慨，怎么什么也没买到，时间就过去了呢？有些人会感觉到很懊恼，有些人会很难过。多么希望这个拍卖会能够继续下去，能够按照我的想法来，能够按照我的牌路来出牌，但是没有办法，就是这样。

老师会有一点不尽人意。其实老师可以把所有的拍品都拍完，但是我们的生活会这样吗？我们的生活会无限的满足你的所有愿望和需求吗？会真的如你所愿，一帆风顺吗？不会。在理想和现实之间，你该如何去权衡，你该去如何取舍。值得庆幸的是刚刚我们几位同学拍到了拍品，恭喜你们抓住了机会，得到自己想要的东西。为你们的行动力和果断力点赞。

那么，我想请问在座的每位同学，如果再给你一次机会，你会怎么去做。你要该怎么拍？拍什么？你所拍的真的是你期待的吗？你所追求的一定是你想要的吗？真的值得吗？虽然这只是一个游戏，但是对于认真参与游戏的人来说，你一定会有很多感触，你肯定有很多思考。

人生要做出很多取舍，有限的时间只能投入到有限的目标里，不同的人生态度就会有不同的选择。很多人在生命中完成了自己的价值选择。这些选择不一定被理解，甚至引发了许多的争议。让我们回到现实生活中来，一起来看看这样一个具有争议性的人。

看完这个视频，你的感受如何？你觉得，我们的一生应该像韦东奕一样，不惜牺牲许多东西，心无旁骛地深耕某个领域，在某方面做到极致，还是尽量做到均衡呢？如果可以选择，你愿意成为他吗？

接下来，让我们开启一场时光之旅，写一封信和未来的自己对话吧。

恭喜同学们，从今天的生涯拍卖会的取舍中，找到了自己的价值火花和人生方向。通过这堂课，我们收获了以下三点启示：

愿我们每个人都能找到初心，勇敢坚定地做自己，过精彩、不留遗憾的一生。