高中生物教学反思(荐).pdfVIP

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高中生物教学反思荐（）

高中生物教学反思1

教师的角色也应改变，即教师应从知识的传授者转变成为学

生学习的进者。

（1）教师是学生课堂学习的合作者、与学生共同探究的对话

者。传统的教学模式基本二是教师讲、学生听。现代教育理论认

为：教学是教师的教与学生的’学的统一，这种统一的实质是交往。

教学是一种对话、一种沟通，是合作、共建，是以教我学、互教互

学。教师不仅传授知识，更是与学生一起分享对课程的理解。改

变师生关系，通过交往建立和谐、民主、平

该用户很懒，什么也没介绍

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