自建网站资源赋能：高中英语阅读能力提升新路径.docx

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2025-03-31 发布于上海
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自建网站资源赋能：高中英语阅读能力提升新路径

一、引言

1.1研究背景

在信息技术飞速发展的当下，互联网已深度融入社会生活的各个领域，教育领域也深受其影响，英语学习的方式和途径发生了显著变革。网络资源的丰富性、便捷性以及交互性，为英语学习提供了前所未有的机遇和平台。传统的英语学习主要依赖于教材和课堂教学，学习资源相对匮乏，学习方式较为单一。而互联网的出现，使得海量的英语学习资源得以涌现，如在线课程、电子书籍、学习论坛、英语学习网站等，这些资源涵盖了听、说、读、写等多个方面，为学习者提供了更加多元化、个性化的学习选择。

对于高中生而言，英语阅读能力的培养至关重要，它不仅是高中英语教学的核心目标