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教科版科学三年级上册第一单元水测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在等量的水中,食盐的溶解能力和小苏打比较起来(??)。
A.食盐强??????B.小苏打强??????C.溶解能力一样
2.要使某种物质尽快溶解,方法(??)比较好。
A.??B.??C.
3.我们可以用(??)的方法把食盐和沙分离出来。
A.蒸发????B.过滤????C.沉淀
4.水结冰后,体积会(??)。
A.变大?????B.变小?????C.不确定
5.在“50毫升水能溶解多少食盐”的实验中,一份份地加入食盐,有利于(??)。
A.比较准确地计算出食盐的溶解能力?????B.保持实验的趣味性?????C.加快溶解速度
6.下列物体的变化与水结冰相似的是(??)。
A.放烟花????B.煮饭????C.将纸撕碎
二.填空题(共6题,共18分)
1.通过(???)和提高水的(???),能够加快食盐在水中的溶解速度。
2.雨过天晴,地面上的水会慢慢变干,这是(???)现象。
3.冰是固态的水,有一定的(???)和(???)。
4.冰融化成水后,在试管中占据的体积会(???)。水变成水蒸气后,体积会大大(???)。
5.水结冰后体积(???)。
6.(???)是指物质均匀地、稳定地分散在水中,不会自行沉降,也不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。
三.判断题(共6题,共12分)
1.水在沸腾过程中,我们看到水面上产生许多白汽,这就是水蒸气。(??)
2.冰是固态的水有一定的形状和体积。(??)
3.所有的液体都能溶解在水中。(??)
4.为了过滤更多的液体,漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。(??)
5.冰、水、水蒸气是同一种物质的三种不同状态。(??)
6.水结成冰后,有了固定的形状。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.在生活中,如果我们不小心把一些物体混合到一起了,你有什么方法把它们分离出来吗?请将正确方法和相应物体用直线连接起来。
绿豆和沙子?????溶解过滤
食盐和沙子?????用磁铁吸引
铁钉子和木屑????用筛子筛
盐和水??????加热蒸发
五.简答题(共4题,共20分)
1.在日常生活中,怎样让湿衣服干得快些?
2.冰完全融化成水体积有什么变化吗?
3.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡,于是又加入一些食盐,请你帮妈妈想想办法,如何让食盐更快地溶解在菜汤中?(至少想出两种方法)
4.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程?
六.综合题(共3题,共17分)
1.把“受冷”或“受热”分别填在合适的(??)里。
2.下图是水的加热试验,请在图中的括号里写出试验器材的名称。
3.实验探究。
下列两个装置是两种不同的分离方法,仔细观察并回答问题。
图1????????图2
(1)图1的分离方法是(???),图2的分离方法是(???)。
(2)图2分离后,食盐留在了蒸发皿中,水到哪里去了呢?
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.搅拌;温度
2.蒸发
3.形状;体积
4.减小;增大
5.变大
6.溶解
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.①把衣服展开;②放在阳光下;③挂在通风的地方
2.体积变小
3.用勺子搅拌;回锅里再加热。
4.食盐溶解于水之后,用蒸发的方法可以分离出来。
六.综合题
1.如图:
2.如下:
3.过滤;蒸发;水变成水蒸气,蒸发到空气中去了
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