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爱校教师演讲稿5篇

爱校教师演讲稿(1)

各位领导，各位老师：

大家晚上好，今天我演讲的题目是《爱心，责任》!

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越

多，您也许会惊奇地问;“那是什么呢?”我会毫不迟疑的回答：“那就是爱!”

爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是给予。是自我牺牲。孩子爱我，

我爱他。教师只有热爱孩子，才能去精心地培养孩子，只有爱的深，才能更认真，

更耐心。更细心地对待孩子。

有人说：“教师是天底下最光荣的职业!”有人说：“教师是自我幸福的把握

者，是学生幸福的引路人。”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，

最伟大的形象。我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，

才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。

看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗

心来，不带半根草去的。”那么教师职业是苦，是乐?它能给我们教师带来幸福的

体验吗?现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗?砰砰的

心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的快乐的回音，教育工作是辛苦的，那么，

是什么构成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的内动力呢?

我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务

反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。

除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一

切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求

教师公平合理的善待每一个孩子，教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩

子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都

十分需要教师的爱，教师的爱能照亮孩子的内心世界，教师的爱能使犯了错误的

孩子振作起来，教师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：“没有梦想的人生

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是乏味的，没有创造的人生是平庸的”。

教师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在校园，心怀天下吧!以人类灵魂

工程师的身份，以人名教师的名义，默默耕耘，共同托起明天的太阳!谢谢!我的

演讲完毕。

爱校教师演讲稿(2)

尊敬的各位老师：

下午好，今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》

世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是

越分越多。您也许会惊奇地问：那是什么?我将毫不迟疑的回答您：那就是爱!

爱，不是索取，而是付出;不是等价交换，而是自我牺牲。

有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会回答你，那就是和我一起为幼

儿教育奉献一生的幼儿教师。成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。三年前，我

如愿的走进了这童话般的美丽世界，和天真的孩子们生活在一起，一开始，我感

到无比的自豪，时间久了，幼儿教师的多元角色也曾让我动摇。有时候，幼儿教

师像工艺设计师，因为经常做教玩具、做环境创设;有时候，幼儿教师像法官，

因为要给孩子们判案;有时候，幼儿教师像医生，因为要处理孩子们的磕磕碰碰，

有时候，幼儿教师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管……因为这些，我曾想要放

弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着

要回家到自信的站上舞台庆祝六一，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力

四射的太阳……我慢慢体会到：幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天

使，因为，我和纯真的孩子在一起，和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起。

有了这些体会，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声鼓励、一

次牵手、一个拥抱……慢慢的，在心与心的交流中，在爱的光环下，我与孩子的

距离越来越近，越来越亲。对孩子有了更多信任和关爱，他们不再那么调皮了，

枯燥的工作，便也多了许多乐趣。

多少次，和孩子在一起做游戏，我感受到了快乐和欣喜;多少次，和孩子一

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起念儿诗，我重温了童年的圣洁和美丽;多少次，和孩子在一起，我忘却了烦恼，

没有了忧虑。而这无数的多少次，充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，

虽然我不像演员那样总是拥有鲜花和掌声，也不像学者那样拥有惊天动地的业

绩，但是，我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业而骄傲、而自豪。

作为一名幼儿教师，我深感肩上责任的重