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教科版小学四年级上册科学期末测试卷及完整答案【名师系列】.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷及完整答案【名师系列】.docx

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教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物,可供给我们(??)。

A.糖类?????B.蛋白质?????C.营养

2.摩擦力的方向与物体运动的方向(??)。

A.相同????B.相反????C.都有可能

3.呼吸道对空气的处理能力是有限的,为了保证吸入人体的空气新鲜,下列做法不正确的是(??)。

A.绿化环境?????B.保持室内空气流通?????C.室内多放置花卉

4.在呼吸过程中,肺不仅要摄入氧气,还要将体内代谢出的(??)排出。

A.二氧化碳????B.一氧化碳????C.氨气

5.我们把手放在耳后,并朝声音发出的方向,这是为了增强耳朵中(??)的作用。

A.耳廓?????B.外耳道?????C.鼓膜

6.音量与物体振动之间的关系是(?)。

A.物体振动的幅度越大,声音越强?????B.物体振动的幅度越小,声音越强?????C.物体振动的速度越快,声音越强

二.填空题(共6题,共20分)

1.鼓声是由(???)振动产生的。

2.食物在白纸上擦或压后留下油迹,说明这种食物中含有(???)。

3.声音可以在(???)、(???)、(???)中传播。

4.(???)是测量力大小的工具,它是利用弹簧受到拉力会(???)的特征制成的。

5.某种食物滴上碘酒后变成蓝色,说明含有(???)。

6.在“do、re、mi”这三个音节中,do的声音是最低的,用数字“1”表示;(???)的声音是最高的,用数字(???)表示。

三.判断题(共6题,共12分)

1.肺活量是身体发育是否健康的一个指标。(??)

2.根据食物的来源可以把食物分为蔬菜、肉类、奶制品、水果等。(??)

3.“美味不可多用”是有科学道理的。(???)

4.嘴和鼻子都可以呼吸。(??)

5.空气的振动会引起人鼓膜的振动。(??)

6.同一根橡皮筋,振动幅度大时,发出的声音响,就是发出的声音强。(?)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

??????????????

机器上添加机油?鞋底花纹???旱冰鞋??轮胎上绑上链条??滚珠轴

?

?????减小摩擦力?????增大摩擦力

五.填表题(共1题,共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共3题,共15分)

1.按照科学、合理的方法,要把昨天一天吃过的食物记录下来,想一想,我们可以按照什么顺序统计记录?

2.什么是肺活量?

3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?

七.综合题(共4题,共37分)

1.如图所示,在一块木板上钉两根小木棒,在两根小木棒之间绑一根橡皮筋,拔弹橡皮筋,观察比较声音高低的变化。

实验记录如下∶

实验结论∶物体振动得越快,发出的声音就越(???),物体振动得越慢,发出的声音就越(???)同时还说明声音是由物体(???)而产生的。

2.如图是模拟呼吸运动的模式图,请观察并根据实验情况回答问题:

(1)在此装置中,气球代表(???),玻璃管代表(???),橡皮膜代表膈肌。

(2)用手向上顶起橡皮模如图1,模拟的是(???)(填吸气或呼气),此时肺的体积是(???)(填扩大或缩小)。

3.下面是人体消化系统的模拟图,请根据下图完成各题。

1.填写各消化器官的名称。

A:(???)?B:(???)?C:(???)?D:(???)?E:(???)

2.食物在(???)中经历了初步的消化过程,在(???)里被进一步磨碎、搅拌、变成糊状。食物的营养主要是在(???)内被吸收的。

3.消化器官对我们至关重要,谈谈我们该如何保护它们。

4.实验设计:

(1)如图所示,在桌子上固定一小块平面镜,让太阳光(或手电筒、激光笔)照射在平面镜上,经平面镜反射后,在墙壁上出现一个小光斑。

(2)轻轻地敲击桌面,观察墙壁上小光斑的位置有什么变化?

(???)

(3)用力敲击桌面,再次观察小光斑的位置有什么变化?

(???)

(4)收集证据:桌面发声时,你发现墙壁上小光斑(???),这说明(???)。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.A

5.A

6.A

二.填空题

1.鼓面

2.脂肪

3.固体;液体;气体

4.弹簧测力计;伸长

5.淀粉

6.mi;3

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.慢;低;快;高

六.简答题

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