教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷往年题考.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.学校百米赛跑是利用下列（??）来确定运动员运动的快慢的。

A.相同的时间内经过的距离长，物体运动的速度越快

B.在相同的距离下所用的时间长，物体运动的速度就越快

C.在相同的距离下所用的时间短，物体运动的速度就越快

2.在相同时间内，甲跑了80米，乙跑了90米，丙跑了60米，他们三人中速度最快的是（??）。

A.甲?????B.乙?????C.丙

3.实验时我们要多次测量，对于多次测量的数据应该怎么处理（??）。

A.多次测量得到的数据，喜欢哪一个就记哪一个

B.多次测量得到的数据，只要记录平均值

C.多次测量得到的数据，每一个实验数据都要记录，再分析

4.要描述一个学校的位置，选择（??）为参照物比较好。

A.路边停放的汽车?????B.路面上的交通图标?????C.周围明显的高大建筑

5.龟兔赛跑的故事告诉我们：在距离一定的情况下，所用时间越（??），速度越快。

A.短??????B.长??????C.无法确定

6.当我们乘坐高铁出行，我们以什么为参照物时是静止的（??）。

A.乘坐的高铁车厢?????B.火车站?????C.对面的高铁

二.填空题(共6题，共24分)

1.在物体不同的位置上贴上圆点，观察到的物体的运动形式可能会（???）。（填“相同”或“不同”）

2.小六棱柱在斜面的运动情况是（???）的；小球在斜面的运动情况是（???）的。

3.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为（???），人是不动的，就会感觉巍巍青山在后退。

4.物体有“（??）”和“（??）”两种状态，两个人静止不动时，用（??）和（??）来描述自己的位置。

5.力的单位是（???），简称（???），用“（???）”表示。

6.在测试“过山车”时，一般以起点为（???），描述小球的位置。

三.判断题(共6题，共12分)

1.“过山车”做好后，我们可以用小球代替“小车”观察它。（?）

2.“过山车”只有一种搭法，所以小球的滚动速度不能改变。（??）

3.羽毛在空中轻轻落下，他是没有速度的。（??）

4.小苗和指甲的生长，不属于运动。（??）

5.拍篮球时，篮球的运动形式是摆动。（??）

6.斜坡上滑行的木块是直线运动。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来。

一轮红日从东方升起???????火车

月亮在云朵里慢慢穿行??????地面

飞驶火车中的旅客说：

“树木、房屋正在后退。”?????地球

同步卫星静止在高空某处??????云???

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共25分)

1.怎样判断物体是运动的、还是静止的?

2.“坐地日行八万里”指的是地球的哪种运动形式？地球各种运动形式周期约为多长？

3.如图所示，以起点为中心，描述小球的位置。

4.我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上的情况有哪些？

5.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共18分)

1.用线条和箭头，画一画两种轨道中小球的运动路线。

2.在图纸中一般使用方向盘判断方向，请在括号里填写各方向的名称。

3.图中奔跑的小人想要去车站赶公交车，请你告诉他公交车车站的位置。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.C

5.A

6.A

二.填空题

1.不同

2.滑动；滚动

3.参照物

4.静止；运动；方向；距离

5.牛顿；牛；N

6.观测点

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物

六.简答题

1.判断物体是运动的还是静止的要先确定合适的参照物，如果该物体相对于参照物没有发生位置的变化，就说明该物体是静止的；反之，就说明该物体是运动的。

2.“坐地日行八万里”，指的是地球自转和公转。地球自转一周是24小时，在自转的同时围绕太阳公转，公转的周期是一年。

3.小球在起点的东南方32厘米处。

4.也许会在斜坡上不动；也许会像大石头从山坡上滚下