人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第六单元 22 智取生辰纲 (8).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG22智取生辰纲见习题B见习题见习题提示：点击进入习题1234567891011答案显示见习题见习题见习题AC见习题见习题12见习题1.[原创题]阅读下面的句子，按要求作答。①杨志也嗔道：“你两个好不晓事！”②只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮qù，都软倒了。③那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘。④夜晚，月亮爬上乡村清朗的额头。原本聒躁的蛙鸣变得深沉起来，唯有秋虫不愿歇熄开始了狂欢。··(1)给加点的字注音，或根据拼音写汉字。嗔() 吹嘘() 面面厮qù()··chēnxū觑(2)④句中有两个错别字，请找出并改正。________改为________________改为________返回躁噪熄息2．下列加点词解释有误的一项是()A．老都管道：“似你方才说时，他们都是没命的。”(亡命之徒)B．那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘。(自我夸耀)C．早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来。(幸亏，幸好)D．杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会。”(再作处理)B返回··········3．[2022·沈阳模拟]阅读下面语段，完成各题。①当与书中各异的人和事交融时，会发觉生命的深意。②走进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍，它们睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。③因此，一旦置身于书的天地，我们的心灵便能得到寄托和重塑。④然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳充盈心田，心中每天都有太阳升起。(1)画线句子有语病，请提出修改意见。?(2)将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为______________。(只填写序号)返回应在“会发觉”前加上“我们”。②④①③【点拨】按照事情发展顺序，先是走进图书馆，接着翻开书籍，然后与书中的人和事交融，最后领略到读书的妙处。故排列顺序为②④①③。4.[文化自信]“回目”是中国古典小说常见的标题形式之一，常常采用对仗的方式，一方面概括章节内容，另一方面暗示结构主题。请参照下面的示例，填补空缺之处。【示例】《三顾茅庐》：司马徽再荐名士刘玄德三顾草庐《智取生辰纲》：____________________ ____________________返回杨志押送金银担吴用智取生辰纲请阅读“那对过众军汉见了……只是起不来，挣不动，说不的”，完成练习。5．从选文看，为什么要反复描写天气炎热？示例：渲染气氛；交代人物活动的环境，烘托人物性格；推动情节发展。课文研读返回6.按要求赏析下面两段文字。(1)杨志寻思道：“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了，那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。”(从人物描写的角度)运用心理描写，突出了杨志精明、蛮横的性格特点。(2)那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：“聒噪！”一直望黄泥冈下推了去。(从词语运用的角度)·······运用一连串动词，生动地展现出几位好汉计谋实现后动作的麻利及内心的喜悦。返回7．结合原著，说说好汉们智取生辰纲，究竟“智”在什么地方。①扮成枣贩，麻痹押送队伍；②挑酒的汉子故意不卖，激化押送队伍内部矛盾，增强诱惑力；③贩枣人买下一桶酒，当面吃尽，显示酒中无药；④故意抢吃另一桶酒，消除杨志的疑虑；⑤白胜再装赌气不卖，贩枣人调解，成功将酒卖与众军吃。返回8．下列说法有误的一项是()A．选段一中加点的词，生动形象地描写了武松提、掷、接石墩的过程，体现出武松本领高强，在众人面前展现实力，自信轻松。武松在书中的结局也算圆满，在六和寺听潮坐化。请同学们看《点拨训练》第86-87页第8-10题。拓展阅读B．武松为哥哥报仇，杀了潘金莲和西门庆后投案自首；后来武松醉打蒋门神，帮助施恩重新夺回快活林酒店。C．宋江酒后题反诗，被黄文炳抓住把柄，黄文炳用小儿的谣言，将宋江推上不归路，最后张顺活捉黄文炳。D．宋江本身性格存在复杂性，因为义大于忠，私放晁盖，被迫上梁山；又因为忠大于义，策划着招安，招安后，又被高俅等用毒酒害死，宋江的结局只能是悲剧。返回【答案】A9．[易错题]下列说法有误的一项是()A．智取生辰纲。吴用