教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷（网校专用）word版.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.孔明灯能升空的原因是（??）。

A.空气被加热????B.空气很轻????C.空气会流动

2.下面不属于空气特征的是（??）。

A.很轻????B.容易泄漏????C.有颜色

3.下列事例不能证明空气占据空间的是（??）。

A.气球的存在????B.扁平的塑料袋????C.水中倒扣的杯子里面有空气

4.下面选项中，（??）最容易被压缩。

A.冰块????B.矿泉水????C.空气

5.下面物品与空气有关的是（??）。

A.糖水????B.冰雕????C.气球

6.下列关于空气的描述，正确的是（??）。

A.空气是固体

B.空气占据空间的大小可以发生变化

二.填空题(共6题，共26分)

1.空气是存在于我们周围的一种物质。它是一种（???）色、（???）味、无形状、透明、易（???），而且无固定形状和体积，很轻，摸不着、看不见的气体。

2.空气是一种非常重要的物质，它是（???）、（???）、（???）。

3.空气能把瓶中得水挤出去，说明空气（???）。

4.在做空气压缩实验时，我们使用的实验仪器是（???）。

5.在生活中，我们可以通过（???）、（???）等现象看到风。

6.空气受热后（???），比同体积的冷空气（???），就会（???）

三.判断题(共6题，共12分)

1.把空瓶子完全放入水中会冒泡，说明瓶子里有空气。（??）

2.空气的体积大小是可以变化的。（??）

3.水是液体，石头和沙是固体，空气是气体。（??）

4.使用救生圈可使不会游泳的人浮在水面上，是因为空气能流动。（??）

5.观察某种不熟悉的物体时，我们都可以用看、听、摸、闻、尝的方法。（??）

6.空气是没有重量的，所以无法用天平称出它的重量。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.把下面的物质和特点用“＿”连起来。

液体???水蒸气?????看得见

???????????看不见

???????????透明

气体????水??????没有气味

???????????摸得着

???????????摸不着

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共29分)

1.风是如何形成的？

2.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。

3.请解释抽油烟机为什么通常安装在炉灶的上方？

4.在日常生活中，人们经常利用电子秤来测量物体的质量，给你一个电子秤,你怎样称一袋空气的质量?

5.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。（各写出三点）

七.材料题(共1题，共9分)

1.材料分析。

古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。

1.第个证明空气有质量的科学家是（??）。

A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生

2.下列做法不能证明空气有质量的是（??）。

A.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量

B.先向瓶内充气，称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量

C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量

3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后，亦涵称了水桶的质量是0.8千克，如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量（??）。

A.是0.8千克???B.大于0.8千克???C.小于0.8千克

八.综合题(共3题，共25分)

1.探究题。

学完了本课后，小明认为课堂上做的这个“热气球”还升得不够高，于是，他找来了下面的材料，打算重新自制一个“热气球”。

1.请在下面方框中用图文结合的形式画出“热气球”的设计图，要求“热气球”升空的高度更高一些。

??塑料袋??????细铁丝??????蜡烛

2.按照设计图纸制作完成后点燃蜡烛，一会儿后,用手摸塑料袋会感觉到（???），此时松开手后，“热气球”会（???）（填“上升”或“下降”）。

3.当蜡烛熄灭后，“热气球”会（??）。

A.