人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第五单元 19 怀疑与学问 (9).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG19怀疑与学问D见习题略提示：点击进入习题123456答案显示见习题见习题见习题1.“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”一个人独处的时候，即使没有人监督，也要严格要求自己，自觉遵守道德准则，不做任何不道德的事。下列选项中对该作品赏析恰当的一项是()A．该作品属于行书，用笔和缓，点画生动。B．该作品属于隶书，将字距拉得很开，是真正的清朗宽绰。C．该作品属于草书，藏锋起笔，字与字间气势呼应，形散神聚。D．该作品属于楷书，形体方正，结构匀称，风格严谨庄重。返回D2.阅读下面文字，回答后面的问题。[甲]我们又听说“腐草为莹”，也要问问……我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。[乙]“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辩上。[丙]若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。???(1)给文段加点的字注音。腐草() 虚妄() 停滞()(2)文段中有两个错别字，请找出并改正。______改为____________改为______zhì萤wàngfǔ莹返回???辩辨[原创题]《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求：引导学生在广阔的学习和生活情境中学语文、用语文……着重培养学生综合运用多学科知识解决实际问题的能力。班级组织以“学以致用以知促行”为主题的语文系列活动，请你参与。【活动一：从生活情境中学语文】书目作者简介《平安批》(长篇小说)陈继明以平安批这种具有独特历史意蕴与文化品格的信件为切入点进行创作，反映潮汕侨商朴实的家国情怀，让读者一起回首他们拼搏奋斗的百年历史。《人世间》(长篇小说，被改编为同名电视剧)梁晓声讲述了一代人在伟大历史进程中奋斗成长的历程和相濡以沫的温情，显示出独有的审美艺术，让观众深刻感受到有情有义、坚韧担当、善良正直的中国百姓群体形象。书目作者简介《幻兽之吻》(散文集)周晓枫其为散文写作提供了新鲜而独特的样本，对人类、动物等生命与自然的关系进行重新解读，启发读者对未来的生存发展进行新的思考。3.某同学整理了以上文学作品的相关信息后，写了一段批注，请你仿照上下文帮其补充完整并使之构成排比。阅读就是凝视过去与未来。正如阅读《平安批》，让我们凝视过去，回首潮汕侨商拼搏奋斗的百年历史，感受强烈的家国情怀；阅读《人世间》，让我们凝视过去，_____________________________，__________________；阅读《幻兽之吻》，让我们凝视未来，解读全球生命与自然的全新关系，认识新鲜的散文样本。返回示例：感受中国百姓的群体形象了解独特的审美艺术【活动二：在生活情境中用语文】材料一：有网友发文《出大事了，我们这个时空的时间线似乎被人动了！》，称其记忆中早年学的是“故天将降大任于斯人也”，现在却发现课本成了“故天将降大任于是人也”。人民教育出版社中学语文编辑部表示，该出版社从1961年收录孟子的《生于忧患，死于安乐》以来，历套教材文章一直是“是人”。在北京出版社2019年出版的义务教育教科书《语文》(九年级下册)、冀教版小学语文教材(五年级下册)和武汉大学出版社出版的《大学语文》中，都曾出现过“斯人”的版本。材料二：曼德拉效应是一个心理学效应，指大众对历史的集体记忆与史实不相符。网友1：这么多年，我们都背错了？还是由于曼德拉效应，我们的记忆一直就是错误的？网友2：群体性错误记忆的出现和心理暗示有关。因为人倾向于相信别人所说的是正确的。网友3：我对这句话最深的印象来源并不是课本，而是古早的电视剧，当时演员的台词念的就是“斯人”。【点拨】可以结合“曼德拉效应”“网友留言”等表述观点，言之成理即可。返回4.针对“故天将降大任于‘是人’还是‘斯人’”这一热门话题，同学们展开了讨论。有同学认同“是人”，有同学认同“斯人”，也有同学认为“斯”和“是”两个字，都表示“这”的意思，所以两个都对。请表达你的观点和理由。略。5.考试将近，小晋想充分利用为数不多的时间，提高复习效率，他应该怎么做呢？请你根据下图给他写一份学习指南，120字以内。返回示例：小晋，平时你可以利用多感官学习，不仅要听、读、讲，还要行动起来，与知识和认知水平比你高一些的同学多讨论，这样能学到更多的知识。你还可以用教授他人的方式提高自己的学习效率。总之，主动学习会让你效率更高。6.阅读下面的