教科版科学三年级上册第一单元水测试卷附完整答案【名校卷】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.常温下，比较小苏打和食盐在水中的溶解能力，下列说法正确的是（??）。

A.一样强???B.小苏打强????C.食盐强

2.加热食盐水的过程中，边加热、边搅拌的目的是（??）。

A.加快食盐的溶解????B.加快水分的蒸发????C.加快水升温的速度

3.在两把勺子里放水，其中的一把勺子下面放有点燃的蜡烛，哪一把勺子里的水会更快地蒸发？（??）。

A.下面有蜡烛的更快?????B.一样快?????C.没蜡烛的更快

4.有一杯水温度是45℃，周围环境的气温是25℃，4小时后，这杯水的温度可能是（??）℃左右。

A.15?????B.25?????C.45?????D.60

5.液体中的微粒运动慢下来后，它会凝固成（??）。

A.气体????B.液体????C.固体

6.用温度计测量试管中水的温度，方法正确的是（??）。

A.????B.????C.

二.填空题(共6题，共22分)

1.分离盐水混合物的方法是（???）。

2.把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失，这个过程叫（???）。

3.食盐和水的混合物可以采用（???）法进行分离。

4.水是液态，冰是（???）的水，水蒸气是（???）的水。

5.写出下面四个温度计的读数。

（??）???（??）????（??）???（??）

6.放在阳光下的冰块会慢慢地（???），在碎冰中加入较多的食盐后温度会（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.过滤时,漏斗里的液面可高于滤纸的边缘,但要低于漏斗的边缘。（??）

2.蒸发的速度是不变的，与外界因素无关。（??）

3.在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。（??）

4.云、露、雪、水蒸气都属于水，它们是水在自然界的不同形态。（??）

5.做水结冰的实验时，需要用到的装水的仪器是烧杯。（??）

6.在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。

五.简答题(共4题，共25分)

1.水和水蒸气有什么相同和不同？

2.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

3.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗？铁块被压成铁片后还是铁吗？它们]的变化有什么相同的地方？

4.说一说，加快冰融化的方法。

六.综合题(共3题，共24分)

1.为了分离食盐和水，请设计实验来解决这个问题。

2.用海水晒盐。

我国古代沿海居民主要利用“查田法”从海水中提取食盐。这一古老的方法沿用至今。

盐田一般分成两部分:蒸发池和结晶池。先将海水引入蒸发池,经日晒蒸发水分到一定程度时,再导入结晶池,继续日晒，水越来越少，就会逐渐出现白色颗粒一一粗盐，剩余的液体称为母液。人们可以从母液中提取很多化工原料,它也是很有价值的哦!

盐田法”制盐的主要过程是:海水——（??）——（??）——（??）和（??）。

A.粗盐????B.结晶池????C.母液????D.蒸发池

3.为了研究“搅拌是否可以加快方糖在水中的溶解速度”，丁丁找来了很多实验材料（如下图所示）。

1.除了一杯冷水,还需要哪些材料?请你帮丁丁在上图中圈一圈。

2.如果实验结果是搅拌的那杯水中方糖溶解得较快，那么说明（??）。

A.搅拌不影响溶解速度???B.搅拌会加快溶解速度???C.搅拌会减慢溶解速度

3.通过正确的实验方法，我们在课堂实验中观察到的现象是（??）。

A.搅拌的一杯溶解快??B.不搅拌的一“杯溶解快??C.两杯溶解一样快

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.蒸发

2.溶解

3.结晶

4.固态；气态

5.25℃；-22℃；-2℃；38℃

6.熔化；降低

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.相同点：无色、无味、透明

不同点：水是看得见、摸得着，水蒸气是看不见、摸不着。

2.食盐和小苏打的溶解能力不同，食盐的溶解能力更强。

3.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗？铁块被压成铁片后还是铁吗？它们]的变化有什么相同的地方？

4.将冰块放在手中捂；把冰块放在热水中；把冰块放在太阳下。（方法不唯一）

六.综合题

1.蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架、食盐溶液；蒸发皿；酒精灯；白色颗粒/颗粒；不会；溶解

2.D；B；C；A

3.

如下：

2.B?3.A